#3 Experimentant amb la música digital i l’edició de vídeo

Podem dibuixar la música? A creadors en residència cada alumne de 3r d’ESO ha fet una composició pròpia, utilitzant el programa de creació digital Beepbox. Ens ha agradat molt descobrir com, a més de tocar música en acústic, també som capaços de crear música a través de patrons, escales, dibuixos, efectes de so, representacions… Aquí en teniu un tast!

Veient els resultats d’aquestes composicions, que van ser molt variades i interessants, vam decidir fer una primera incursió en el món de l’edició digital, perquè vèiem que els loops que havíem creat ens evocaven imatges i sensacions que podíem fixar per tal de complamentar-les. Així doncs, vam fer un exercici de “traducció” de les cançons a través d’imatges o vídeos. Us en deixem algunes mostres:

Des de MANS O EN RESiDÈNCiA al Til•ler

Avui la Svan ens obre les portes del seu taller!!

La Svan comparteix espai amb tres artistes més, tots molt interessants i tenim molta curiositat per saber què fan i què són totes aquelles coses que ens trobem a les seves taules.

Finalment, podem preguntar a la Svan tots els dubtes i curiositats sobre el que anem veient, ens mostra la seva obra i tot allò que li serveix per treballar, fins i tot una cadira antiga però molt còmoda, que tots volem provar!

Des de Svantje Bußhoff EN RESiDÈNCiA al Vall Hebron

Desaprendre per aprendre i evolucionar

Fa un temps que estem treballant amb la Julia, intentant crear un projecte col·lectiu  en el marc de l’art contemporani. Sovint ens consta saber on som… però mica en mica ens anem trobant. Veiem que per aprendre sovint cal desaprendre primer, alliberant així una miqueta la nostra ment i obrir-nos a nous plantejaments.

 “L’art contemporani és un nou concepte per a nosaltres però l’estem intentant entendre amb el nostre treball a classe. Creiem que estem evolucionant com artistes” (Núria, Martina, Laia, i Mei).

A partir d’unes idees o enunciats marcats per a Julia  treballem en un projecte col·lectiu. Ens vam dividir en grups i cadascun va haver de dissenyar un d’aquests objectes:

Un objecte que semblés tou però fors dur “ al principi ens va costar entendre i trobar un objecte que complís aquelles condicions, vam fer diferents propostes però al final ens vam quedar amb una, l’aigua”. Va ser així com van aparèixer marques d’aigua serrades en grans blocs de forespan. (Kayle, Nayara i Joan Joel )

Un objecte/escultura per deixar vora del mar. “Vam realitzar diferents objectes i ens vam adonar que treballant plegats podríem fer una composició entre tots ells força interessant, però estem trobant dificultats a l’hora de fer més grans les peces i buscar aquesta composició” ( Soukayna, Brittany i Daniel)

Un objecte que fos dur i tou al mateix temps  “Hem treballat amb estructures de  ceràmica i cotofluix, fent servir el filferro com element d’unió. Però encara estem en procés de crear la nostra obra” (Núria, Martina, Laia, i Mei).

Un fragment d’un objecte d’un passat llunyà.  “Ens va venir al cap una venus que vam veure al museu arqueològic  i vam començar a imaginar com seria una deessa del mar a la prehistòria, on l’hauríem trobat, quin fragment hauríem trobat. I així vam començar a fer diferents esbossos” ( Marta, Laura i Maia)

I un objecte d’un futur remot “Al principi ens costava….si era del futur l’objecte no havia estat creat…havíem d’imaginar com seria la societat del futur, ens venia al cap la imatge de ciutats molt controlades i contaminades. Després de moltes idees vam acabar optant per una mascara on camuflar.se “

Estem a mig camí d’alguna cosa que desconeixem però  intuïm engrescadora.

Explorant un nou món

La Paula va portar una càmera endoscòpica i vam sortir al carrer per explorar tots els racons de la Fabra i Coats. La càmera és molt prima i  llarga i té una entrada USB per veure el vídeo al mòbil.

Es pot ficar a molts forats, espais buits i obertures: des de l’escorça d’un arbre o formiguers fins al clavegueram i trobar molts tipus d’insectes i plantes.

En Kevin utilitzant la càmera en un formiguer
I la Silvia a l’interior de l’escorça d’un arbre

És una experiencia interessant i divertida, tots volíem controlar i deixar caure la càmera entre les plantes i els formiguers. 

Aquí hi ha alguns dels registres que hem fet en vídeo:

Al forat de l’escorça
Clavegueram
perseguint un tavà

En tot moment hem estat observant, enregistrant i escrivint a la nostra llibreta personal.

Per acabar l’activitat vam escriure uns relats inspirant-nos en aquesta experiència. Aquests havien de tractar dels éssers vius no humans que vèiem a través de la càmera i ens havíem de posar en la seva pell.

Des de Paula Bruna EN RESiDÈNCiA al Vapor del Fil

SESSIÓ 10 – 10 de novembre

Ese día íbamos a ir al Parc de les Heures de nuevo ya que el día de TV3 no pudimos hacer todo lo que tenía previsto Consuelo, pero estaba cerrado y entonces decidimos coger la zona perimetral y dimos un paseo por la montaña. El ejercicio era hacer retratos como si formásemos parte del paisaje. Lo más interesante fue que descubrimos un transformador en medio de la naturaleza. Eso nos pareció muy curioso.

Blanca S.

Des de Consuelo Bautista EN RESIDÈNCIA al Narcís Monturiol