{"id":930,"date":"2024-01-10T18:11:49","date_gmt":"2024-01-10T16:11:49","guid":{"rendered":"https:\/\/blocsenresidencia.bcn.cat\/20232024\/2024\/01\/10\/primers-contactes\/"},"modified":"2024-01-10T18:11:49","modified_gmt":"2024-01-10T16:11:49","slug":"primers-contactes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blocsenresidencia.bcn.cat\/20232024\/2024\/01\/10\/primers-contactes\/","title":{"rendered":"Primers contactes"},"content":{"rendered":"

Des de Nadia Hafid EN RESiD\u00c8NCiA a l’Institut Jaume Balmes<\/a><\/p>\n

\n
\"\"<\/figure>\n

Durant les primeres setmanes, la Nadia planteja a l\u2019alumnat explorar diferents q\u00fcestions que tenen a veure amb la construcci\u00f3 de la nostra identitat. \u201cMoure el mobiliari de classe entre totes per tal de crear un espai en el qual es pugui donar la conversa i el di\u00e0leg d\u2019una manera org\u00e0nica\u2026 Preguntar-se entre totes qu\u00e8 creiem que farem, com, perqu\u00e8 fem aix\u00f2\u2026 Entendre diferents maneres de comunicar i expressar idees. Parlar de nosaltres mitjan\u00e7ant els altres\u2026 Parlar de nosaltres mitjan\u00e7ant els nostres gustos, interessos\u2026\u201d. Una de les accions que es desplega \u00e9s Referentsboard<\/em> on cada alumna tria imatges de referents que tenen en l\u2019\u00e0mbit creatiu (m\u00fasica, cinema, c\u00f2mics, llibres\u2026), i despr\u00e9s es posa en com\u00fa el perqu\u00e8 de la tria, el perqu\u00e8 parlen de nosaltres.<\/p>\n

\n
\"\"<\/figure>\n
\"\"<\/figure>\n
\"\"<\/figure>\n
\"\"<\/figure>
Sessi\u00f3 a l\u2019institut Jaume Balmes. 03\/10\/2023<\/figcaption><\/figure>\n
<\/div>\n
\"\"<\/figure>\n

La visita a l\u2019exposici\u00f3 Leeds Animation Workshop<\/em><\/a> possibilita compartir entre l\u2019artista i l\u2019alumnat referents, temes i problem\u00e0tiques actuals (sexisme, crisi de l\u2019habitatge, contaminaci\u00f3 ambiental, problemes en l\u2019\u00e0mbit laboral\u2026), i maneres de fer en la pr\u00e0ctica del curtmetratge i els films d\u2019animaci\u00f3.<\/p>\n

\u201c\u00c9s una exposici\u00f3 amb molt material per observar i tinc el dubte de si seran capa\u00e7os de centrar-se, parar-se i mirar. El fet \u00e9s que reaccionen de manera desigual. Alguns d\u2019ells busquen les animacions que per algun motiu els interpel\u00b7len i s\u2019asseuen a veure-les durant els 10\u2019 que poden durar: altres van saltant entre imatges i pantalles\u2026 Per totes, l\u2019exposici\u00f3 resulta xocant. El tipus d\u2019animaci\u00f3 que les autores fan servir (t\u00e8cnica cl\u00e0ssica, dibuixant frame a frame sobre acetat) els sorpr\u00e8n i en cert sentit els disgusta. Comparada amb el que estan habituades a veure est\u00e0 clar que els resulta massa barruera, i la il\u00b7lustraci\u00f3 d\u2019un aire massa infantil. No obstant, comprenen que els temes que es tracten s\u00f3n adults i de plena actualitat\u2026 La conversa que s\u2019ha generat al voltant de l\u2019exposici\u00f3 quan hem anat a fer un caf\u00e8 plegats ha estat rica i participativa, expressant els seus dubtes i els seus punts de vista\u201d. (Eva Mateo, docent)<\/p>\n

\"\"<\/figure>\n
\n
\"\"<\/figure>\n
\"\"<\/figure>\n
\"\"<\/figure>\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n
\n
\"\"<\/figure>\n
\"\"<\/figure>
Visita a La Virreina Centre de la Imatge. 10\/10\/2023<\/figcaption><\/figure>\n
<\/div>\n
\"\"<\/figure>\n

En una altra sessi\u00f3, despr\u00e9s de visualitzar uns documentals sobre artistes contemporanis, es realitza una pluja d\u2019idees entorn de qu\u00e8 vol dir ser artista i de qu\u00e8 parlem quan parlem de processos de creaci\u00f3.<\/p>\n

\n
\n