{"id":57,"date":"2025-11-11T11:35:11","date_gmt":"2025-11-11T09:35:11","guid":{"rendered":"\/barribesos2026\/?p=57"},"modified":"2025-11-11T11:39:09","modified_gmt":"2025-11-11T09:39:09","slug":"activitats-del-mes-doctubre-amb-lalumnat-de-4t-deso-arts-esceniques","status":"publish","type":"post","link":"\/barribesos2026\/activitats-del-mes-doctubre-amb-lalumnat-de-4t-deso-arts-esceniques\/","title":{"rendered":"Activitats del mes d\u2019octubre amb l\u2019alumnat de 4t d\u2019ESO \u2013 Arts esc\u00e8niques"},"content":{"rendered":"\n

Durant el mes d\u2019octubre, l\u2019alumnat de 4t d\u2019ESO de la mat\u00e8ria d\u2019Arts esc\u00e8niques ha iniciat amb entusiasme el proc\u00e9s de creaci\u00f3 conjuntament amb Pablo Macho Otero, artista resident del programa EN RESiD\u00c8NCiA. Ha estat un mes intens i ple de descobriments, en qu\u00e8 hem comen\u00e7at a construir les bases del nostre projecte art\u00edstic col\u00b7lectiu.<\/h2>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Les primeres sessions es van centrar en con\u00e8ixer l\u2019artista i el grup, generar confian\u00e7a i crear un clima de treball obert i col\u00b7laboratiu. A trav\u00e9s de jocs teatrals, exercicis de concentraci\u00f3 i improvisaci\u00f3, l\u2019alumnat va comen\u00e7ar a prendre consci\u00e8ncia del seu cos, de l\u2019espai i del grup com a eina esc\u00e8nica. Aquestes din\u00e0miques van permetre trencar la timidesa i descobrir el plaer d\u2019expressar-se davant dels altres.<\/h3>\n\n\n\n

Un dels eixos de treball d\u2019aquestes setmanes ha estat l\u2019exploraci\u00f3 de l\u2019espai de l\u2019institut com a possible escenari. Els i les alumnes, guiats per Pablo, han recorregut diferents racons del centre per observar-los des d\u2019una mirada art\u00edstica amb possibilitats narratives i po\u00e8tiques. Aquesta activitat ha ajudat a connectar l\u2019art amb l\u2019entorn quotidi\u00e0, un dels objectius principals del programa EN RESiD\u00c8NCiA.<\/p>\n\n\n\n

Tanmateix, mitjan\u00e7ant exercicis corporals i de respiraci\u00f3, hem comen\u00e7at a treballar la pres\u00e8ncia esc\u00e8nica, la gestualitat i la relaci\u00f3 entre moviment i emoci\u00f3. L\u2019alumnat ha descobert que el cos pot comunicar molt m\u00e9s enll\u00e0 de les paraules i que, a l\u2019escenari, cada acci\u00f3 t\u00e9 significat.<\/p>\n\n\n\n

Les sessions tamb\u00e9 han incl\u00f2s moments de di\u00e0leg i reflexi\u00f3 sobre qu\u00e8 vol dir \u201ccrear\u201d, qu\u00e8 \u00e9s per a ells \u201cfer teatre\u201d i quins temes els agradaria explorar. Aquestes converses han servit per detectar interessos comuns i comen\u00e7ar a imaginar cap a on pot evolucionar el projecte de creaci\u00f3 que ens acompanyar\u00e0 durant el curs.<\/p>\n\n\n\n

Per tancar el mes, cada alumne o petit grup va presentar una petita acci\u00f3 esc\u00e8nica basada en un record, una emoci\u00f3 o una imatge personal. Aquestes primeres mostres han estat espais de llibertat i experimentaci\u00f3, on la creativitat ha tingut tot el protagonisme.<\/p>\n\n\n\n

Ha estat un inici de curs vibrant i ple d\u2019energia! El grup de 4t d\u2019ESO ha comen\u00e7at a descobrir el teatre com a llenguatge propi, i la col\u00b7laboraci\u00f3 amb Pablo Macho Otero promet un viatge art\u00edstic ple de reptes, aprenentatges i emocions compartides.<\/p>\n\n\n\n

<\/h3>\n\n\n\n

<\/h3>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/h3>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/h3>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Durant el mes d\u2019octubre, l\u2019alumnat de 4t d\u2019ESO de la mat\u00e8ria d\u2019Arts esc\u00e8niques ha iniciat amb entusiasme el proc\u00e9s de creaci\u00f3 conjuntament amb Pablo Macho Otero, artista resident del programa EN RESiD\u00c8NCiA. Ha estat un mes intens i ple de descobriments, en qu\u00e8 hem comen\u00e7at a construir les bases del nostre projecte art\u00edstic col\u00b7lectiu. Les … <\/p>\n

Continua llegint \u00abActivitats del mes d\u2019octubre amb l\u2019alumnat de 4t d\u2019ESO \u2013 Arts esc\u00e8niques\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":58,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[7,17,8,13,16,5,12,11,14,10,6,9,15,4],"class_list":["post-57","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","tag-4t-eso","tag-accio-escenica","tag-arts-esceniques","tag-dialeg","tag-emocio","tag-en-residencia","tag-escenari","tag-exercicis-coportals","tag-gestualitat","tag-improvisacio","tag-institut-barri-besos","tag-jocs-teatrals","tag-moviment","tag-pablo-macho"],"_links":{"self":[{"href":"\/barribesos2026\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/57","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"\/barribesos2026\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"\/barribesos2026\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"\/barribesos2026\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"\/barribesos2026\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=57"}],"version-history":[{"count":2,"href":"\/barribesos2026\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/57\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":61,"href":"\/barribesos2026\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/57\/revisions\/61"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"\/barribesos2026\/wp-json\/wp\/v2\/media\/58"}],"wp:attachment":[{"href":"\/barribesos2026\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=57"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"\/barribesos2026\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=57"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"\/barribesos2026\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=57"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}