{"id":65,"date":"2025-11-11T10:11:22","date_gmt":"2025-11-11T08:11:22","guid":{"rendered":"\/sedeta2026\/?p=65"},"modified":"2025-11-11T13:46:56","modified_gmt":"2025-11-11T11:46:56","slug":"resum-de-les-primeres-sessions","status":"publish","type":"post","link":"\/sedeta2026\/resum-de-les-primeres-sessions\/","title":{"rendered":"Resum de les primeres sessions"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Anem a veure Faula, de Roser L\u00f3pez-Espinosa (9\/10\/25)<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">El passat dijous 9 d\u2019octubre, vam anar al Mercat de les Flors on vam veure una obra anomenada Faula. Va durar aproximadament una hora, i quan va acabar es van assentar els actors i vam tenir l&#8217;oportunitat de fer preguntes. Despr\u00e9s ens vam reunir a una aula amb el Javi i la Mar, on vam parlar sobre qu\u00e8 ens va semblar l\u2019espectacle i quina va ser la nostre part preferida. Tamb\u00e9 vam parlar sobre el que farem durant aquest curs i com seran les pr\u00f2ximes sessions m\u00e9s o menys, i que tots haurem de parlar bastant al llarg d\u2019aquest projecte.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<figure class=\"wp-block-video\"><video height=\"1080\" style=\"aspect-ratio: 1920 \/ 1080;\" width=\"1920\" controls src=\"\/sedeta2026\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/dins-el-mercat.mp4\"><\/video><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">I de tornada cap a l&#8217;institut, es comen\u00e7a a despertar la creativitat&#8230;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Primera sessi\u00f3 amb la Mar i el Javi (16\/10\/25)<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Vam comen\u00e7ar la primera sessi\u00f3 amb el Xavi i la Mar amb moviments amb els nostres noms, despr\u00e9s caminar per l\u2019espai fent el que ens deien, m\u00e9s tard ens vam estirar al terra panxa amunt amb els ulls tancats fent i repetint sorolls, seguidament vam fer m\u00edmica amb so i moviment.<br>L&#8217;alumnat de l\u2019optativa vam sentir diferents emocions. Les que m\u00e9s van predominar entre nosaltres van ser <strong>alegria<\/strong>, <strong>felicitat<\/strong>, <strong>comoditat<\/strong>, <strong>vergonya<\/strong>, <strong>llibertat<\/strong>, <strong>tranquil\u00b7litat<\/strong>, <strong>desconcert<\/strong>, <strong>relaxaci\u00f3<\/strong>\u2026<br>Tots i totes ens ho vam passar molt b\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Sessi\u00f3 23\/10\/25<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En aquesta sessi\u00f3 vam fer coses relacionades amb el moviment. El primer que vam fer va ser vem jugar a un joc que es deia \u201cHi, Ha, Hu!\u201d Consistia en: senyalar a alg\u00fa i fer els moviments seg\u00fcents:<br>&#8211; Hi: moure els bra\u00e7os de dalt a davant.<br>&#8211; Ha: moure els bra\u00e7os de davant a baix.<br>&#8211; Hu: moure els bra\u00e7os de davant a algun dels dos costats.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En la segona activitat vam associar a una pe\u00e7a musical amb sons i moviments. Despr\u00e9s recrear-ho picant de mans. Un cop ho tenim enllestit ho vam fer amb sons i moviments diversos no nom\u00e9s amb la m\u00e0. Per acabar ho vam ficar amb com\u00fa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Despr\u00e9s vam fer un canon i amb els n\u00fameros que tenia vam fer moviments per grups i els vam posar en com\u00fa.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Sessi\u00f3 d&#8217;acumulaci\u00f3 (01\/11\/25)<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A partir del concepte d\u2019Acumulaci\u00f3, una eina de composici\u00f3, vam fer un exercici amb una can\u00e7\u00f3, 6 de Febrero, on interpretaven les parts de la can\u00e7\u00f3 (introducci\u00f3, vers, estrofa, pont\u2026)&nbsp; com accions a representar. Temps despr\u00e9s vam analitzar uns v\u00eddeos per tenir exemples pr\u00e0ctics de l\u2019acumulaci\u00f3 com a eina de treball i composici\u00f3.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Kylie Minogue - Come Into My World (Official Video) [Full HD Remastered]\" width=\"525\" height=\"295\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/63vqob-MljQ?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El que passa en aquest videoclip \u00e9s que cada cop hi ha una Kylie m\u00e9s i a l\u2019escenari passa sempre el mateix, encara que alguns detalls es van multiplicant igual que les Kylies.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Accumulation - Trisha Brown\" width=\"525\" height=\"394\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/86I6icDKH3M?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La dona (Trisha Brown) que surt al video va acumulant moviments i cada cop afegeix m\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Ravel - Bol\u00e9ro | Alondra de la Parra | WDR Sinfonieorchester\" width=\"525\" height=\"295\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/cmNEvSFWftc?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En aquesta orquesta comen\u00e7a un instrument i cada cop es van afegint m\u00e9s fins que al final toquen tots junts<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Despr\u00e9s vam fer grups de tres en els que vam fer una pe\u00e7a per representar aquesta mateixa idea.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Grup 1 (Laura,Ona Roses,Lia): Seq\u00fc\u00e8ncia de Borratxes.<\/li>\n\n\n\n<li>Grup 2 (Ona Palau, Anabel,Ariadna): Me Quiero Ir.<\/li>\n\n\n\n<li>Grup 3 (Paula, Miya, Nathaly): A La Espera.<\/li>\n\n\n\n<li>Grup 4 (Noa, Ferran, Sara): M\u00fasicos trasteros<\/li>\n\n\n\n<li>Grup 5 (Zoe, Luis,Bernat): (no vam tenir temps de presentar-la)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Propostes d&#8217;acumulaci\u00f3<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>1r grup<\/strong>: Tres persones fan una seq\u00fc\u00e8ncia de gestos: primer individualment, despr\u00e9s juntes i per \u00faltim, fan la mateixa seq\u00fc\u00e8ncia per\u00f2 primer comen\u00e7a la \u00faltima que ho ha fet.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>2n grup<\/strong>: Entren a l\u2019aula i una fa algun moviment, despr\u00e9s la seg\u00fcent ho repeteix i m\u00e9s tard la tercera ho fa. Va aix\u00ed i es va repetint tota l\u2019estona fins que surten de l\u2019aula.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>3r grup<\/strong>: Cada una s&#8217;asseu en una cadira i cada dos o tres segons afegeixen m\u00e9s moviments entre les tres, de vegades s\u2019aixequen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>4t grup<\/strong>: Represent\u00e0vem una grup de netejadors amb diferents emocions, segons el seu treball i com s&#8217;ho passen al seu treball.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>5\u00e8 grup<\/strong>: Represent\u00e0vem uns mariners i la seva rutina diaria, s&#8217;acumulaven persones. ens vam inspirar en un videoclip<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Sessi\u00f3 de traducci\u00f3 (06\/11\/25)<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En aquesta sessi\u00f3 vam comen\u00e7ar amb un joc. El joc tracta de tancar els ulls i intentar dir n\u00fameros fins el 20, si dos nombres co\u00efncidien tornarem a comen\u00e7ar desde 0. Quan vam acabar el joc, haviem de recordar les nostres propostes de l&#8217;\u00faltim dia perqu\u00e8 no ens havia donat temps de fer-les totes. Faltaven 2 grups: Noa, Ferran, Sara i Zoe,Luis i Bernat. Despr\u00e9s vam veure alguns videos sobre la traducci\u00f3 de moviments, sorolls\u2026 Seguit d\u2019aix\u00f2 vam fer una altre proposta traduint un video on hi havia un efecte d\u00f2mino amb els nostres cossos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Anem a veure Faula, de Roser L\u00f3pez-Espinosa (9\/10\/25) El passat dijous 9 d\u2019octubre, vam anar al Mercat de les Flors on vam veure una obra anomenada Faula. Va durar aproximadament una hora, i quan va acabar es van assentar els actors i vam tenir l&#8217;oportunitat de fer preguntes. Despr\u00e9s ens vam reunir a una aula &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"\/sedeta2026\/resum-de-les-primeres-sessions\/\" class=\"more-link\">Continua llegint <span class=\"screen-reader-text\">\u00abResum de les primeres sessions\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-65","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"\/sedeta2026\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/65","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"\/sedeta2026\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"\/sedeta2026\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"\/sedeta2026\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"\/sedeta2026\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=65"}],"version-history":[{"count":3,"href":"\/sedeta2026\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/65\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":70,"href":"\/sedeta2026\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/65\/revisions\/70"}],"wp:attachment":[{"href":"\/sedeta2026\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=65"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"\/sedeta2026\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=65"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"\/sedeta2026\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=65"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}