La primera activitat proposada per Anson va ser fixar-nos en el timbre de casa nostra. Vam haver de gravar-ne el soroll i després vam escoltar-lo a classe. Vam fer el mateix procés amb el despertador i, a continuació, ens vam dedicar a interpretar-lo amb grup, o sigui, a determinar què ens suggeria: sensacions agradables, desagradables, alegria, molèstia…

L’activitat següent va ser pensar en el traçat que fem cada dia de casa a l’institut. Una vegada imaginat, vam sortir a la pissarra per il·lustrar-lo. Va ser un caos però, a la vegada, divertit. Tots, més o menys, vam dibuixar-lo seguint un esquema similar i uns mateixos criteris. L’exercici tenia la finalitat de fer-nos canviar la forma de pensar. Anson ens va fer reflexionar sobre els croquis que havíem dibuixat. Per què els havíem elaborat seguint sempre línies rectes i el camí més curt? Al final de la classe, vam acabar creant un nou traçat amb noves formes més divertides i amb nous punts de referència. Una manera diferent d’interpretar una experiència quotidiana!

Edició dels textos de Víctor Fernández, Marina Collell i Xavi Bianés.