El dia 10 de desembre va venir en Pere Noguera i vam veure un muntatge dels logos.
Després, a classe, vam fer dues accions. La primera va ser posar una cadira sobre l’altra de manera que simulessin un penjarobes i vam penjar jaquetes, bufandes, gorros…

la segona va ser fer el mateix però amb una persona.

Després vam sortir al parc i vam fer el mateix però a la segona acció van ser dues persones i no només una.

Paula Casadejust, Dani Molina, Josue Domingo, Jordi Duran

Avui hem baixat al menjador de l’institut a fer una acció directa.

Consistia en: cadascú estava dret davant d’una cadira i en Pere ens anava dient, un per un, el que havíem de fer, és a dir seure de manera que arroseguéssim la cadira sorollosament. Després de seure en Pere ens anava asenyalant perquè féssim soroll i ens aixequéssim en ordre. Més tard, sortíem de la cuina al passadís obrint la porta. Ja fora, hem anat als jardins a contemplar una font que ell ja havia anomenat “Water Mix Party”.

Després d’això hem tornat, ha sigut un altre dia poc comú, a més a més tot el que hem fet ha quedat enregistrat i gravat.

Mireia i Gemma Aldea, Aaron Domingo, Dani Sanchez-Hermosilla i Anna Bayer.

El dia 5 de novembre vàrem fer una acció proposada per l’artista Pere Noguera. L’acció consistia en lligar una corda a l’arbre i anar saltant a la corda i alhora que ens fèiem fotografies per captar la gravetat. Això ens recorda l’innocent joc de la nostra infantesa. Vam escollir com a escenari de l’acció el pati, on hi havia un arbre a mig caure subjectat per dos suports de ferro. Vam escollir aquest lloc per la seva harmonia i perquè és un dels llocs més singulars i atractius visualment del nostre institut.

Pau Serra. Michael Anglada, Judit Moya i German Flor

El dia 15 d’Octubre vam visitar el parc de la Maternitat amb el propòsit d’observar figures i espais quotidians en els quals normalment no ens  hauríem fixat. Contra tota norma, amb el Pere Noguera, vam agafar els tamborets de la classe de Visual i Plàstica  i els vam baixar al parc. Un cop allà, després d’haver analitzat el nom, la forma i la localització de  les diferents escultures, vam fotografiar-nos amb els tamborets al cap.

Volíem canviar el  punt de vista que fins aquell moment teníem de les coses que ens envolten i veure la realitat amb uns altres ulls, o sigui, descontextualitzar-la.

Valoració personal:

Ens va semblar una experiència molt diferent, que abans mai havíem viscut. Hem après a veure les coses des d’un punt de vista diferent. És curiós portar el tamboret per un parc, on pots trobar bancs o llocs per seure . I accidentalment, vam aprendre a no trepitjar la gespa quan anem en grup, i sempre hem de respectar l’entorn i la natura.

Alex Martinez

Mireia Aldea

Adrian Rodrigo

Jingjing Fu

El primer dia en Pere ens va mostrar un vídeo de la seva obra en el qual, mentre el vèiem, ell ens explicava la seva visió de l’art i les idees conceptuals de les seves obres. Va ser una bona manera d’entrar en el seu món. D’entrada ens va sorpendre perqué no enteniem les seves obres, però quan ens va explicar el que pretenia transmetre, ho vam entendre i vam inciar el viatge d’aquest projecte.

Després vam anar a fer un recorregut de reconeixement pel centre guiat per nosaltres, per observar tant els espais singulars que conté com els detalls que hi ha, per exemple, les sanefes del passadís, les rajoles del pati, els lavabos, el soterrani, l’arbre deformat del pati i l’edifici calderes. L’objectiu era fer-li conèixer l’entorn a en Pere des del punt de vista dels estudiants, alhora ell observava cada espai i detall i ens transmetia les opcions artístiques que hi veia (per exemple, el disseny repetitiu dels cercles blancs que hi ha al sòcol dels passadisos, que ens va suggerir trencar per crear un nou efecte visual i conceptual).

Per tant el que ens va quedar clar va ser que el projecte consistiria a intervenir en l’espai, buscant nous sentits, interessos…O sigui crear ART!!!!

Mou a la paperera

“Ens vam adonar que en Pere viu l’art molt a fons.”

“En Pere té una mirada molt innocent, juganera i creativa”

sanefa que es troba a la façana de l’institut i que va cridar l’atenció d’en Pere

Gemma Aldea, Pol Bargalló, Roger Garcia, Nataly Velásquez

Primera sessió

Hola!

Som un grup d’alumnes de Visual i Plàstica de 4t d’ESO de l’Institut Les Corts que participem en un projecte amb l’artista Pere Noguera.

Pere Noguera és un artista de l’art conceptual. Va començar estudiant escultura. Es va convertir en pioner a Espanya en l’art amb fotocòpies.

Abans  que vingués, ens van passar un vídeo sobre una de les seves exposicions. Allà vam veure algunes de les seves obres i ens vam fer una idea sobre l’àmbit en què es movia.

“Conèixer a l’artista ens va sorprendre perquè és bastant proper a nosaltres.”

“És un home amb molta vitalitat i molt rialler.”

“Des del primer dia vam connectar amb ell.”

Durant els dies que ha vingut hem fet “experiments” al parc i a la classe amb diferents elements.

Esperem aprendre més coses sobre l’art conceptual amb l’ajuda de l’artista.

Paula Casadejust, Jordi Duran, Josue Domingo, Dani Molina