Recta final!

S’acosta la data de l’estrena i avui l’assaig ha anat molt bé.
Als assaigs d’aquests darrers dies estem repassant els diàlegs, estimant més els personatges, entenent millor l’essència de cada escena i què hi aporta el nostre personatge, projectant la veu, perfilant el vestuari, el pentinat, el nostre atrezzo…
Dimarts 22  i dimecres 23, dia de l’estrena, anirem a la Sala Beckett i tindrem molta feina acostumant-nos a l’escenari, mirant com farem els canvis d’escena… Si ho portem tot preparat, serà molt més fàcil.
Som-hi, “companyia”!!

 

La Sala Beckett presenta…

https://www.salabeckett.cat/activitat-resta/lilla-de-la-felicitat/

Una creació d’Iván Morales amb alumnes de 2n d’ESO de l’Institut Joan Fuster

Dramatúrgia i direcció: Iván Morales
Escenografia: Lluc Lóbez i Daniel Flamarique

Intèrprets: Yahya Al Addullah, Mariona Baquero, Gina Barón, Èlia Cardozo, Sebastián Carvajal, Laura Descalzo, Lucía Fernández, Júlia Fontanilles, Jordi Gómez, Paola Gómez, Mario Luque, Víctor Mestres, Deila Mondiu, Gina Rivas, Ivana Rubio, Lluna Soler, Irene Veny i Maria Zorrila

 

 

Març-abril: Ja tenim el nostre argument!

“Després d’haver perdut, de manera tramposa i injusta, un concurs de tele-realitat ubicat dins una illa deserta, la Manuela va decidir quedar-se a viure allà amb la seva germana i el seu entourage, per fugir de la superficialitat i la injustícia del món exterior. Però l’equilibri de la seva Illa de la felicitat particular es veurà en perill en el moment en què un naufragi accidental faci arribar al seu refugi el causant de les seves desgràcies, l’Àxel, el guanyador del concurs, acompanyat del seu equip”

A partir de l’estructura de La Tempesta de William Shakespeare, hem treballat amb els alumnes de l’IES Joan Fuster per dur a escena algunes de les seves preocupacions, sempre des del joc, creant personatges i situacions que, per una banda, facin de l’experiència teatral un lloc de diversió, i al mateix temps signifiquin reptes que facin del teatre una experiència de creixement. El resultat d’aquesta investigació és aquesta peça, un treball de creació col·lectiva on els alumnes no només fan d’intèrprets, sinó que són també responsables dels personatges i de la dramatúrgia, explorant així totes les possibilitats de l’ofici teatral.

Iván Morales

Aquests són els nostres personatges:

La Dolly, l’Àlex, la Pepi, l’Oliver, la Nicki, la Sara, l’Àxel, la Diana, l’Ana, la Manuela, el Touka, el Cortés, la Nerea, l’Albertito, la Sofia, el Kevin Antonio, el Jacinto, l’Esperanza i la Maria Montserrat, per a tots ells l’Ivan ha creat el seu moment de glòria en l’obra. Ara són conscients del que tenen entre mans i cadascú ho viu d’una manera diferent.

Algunes són més entusiastes i intenten aprendre tot el que poden, d’altres encara pensen en amagar-se darrera del teló si poden.  Es tracta que, poc a poc, vagin superant les reticències que tenen.

 

Febrer: “La Tempesta de Shakespeare” arriba al Fuster

Argument de La tempesta

El vaixell del Rei Alonso de Nàpols, al retorn  de les noces de la seva filla a Tunis, naufraga prop d’una illa. El naufragi ha estat provocat pel mag Pròsper que amb la seva filla Miranda, Caliban (un fill deforme de bruixa i íncub) i Ariel (esperit de l’aire només visible per a Pròsper) són els únics habitants de la illa.

Pròsper conta a Miranda que ell havia estat  el legítim Duc de Milà però va ser desbancat pel seu germà Ferran i el fidel cortesà Gonçal li va salvar la vida enviant-lo a una illa deserta amb l’única companyia de la seva filleta de tres anys i els seus estimats llibres de màgia. Pròsper va donar a la nena una excel·lent educació i ara li revela el seu origen. Caliban també rebia instrucció per part de Pròsper fins que va intentar violar  Miranda i el mag el convertí en el seu esclau.

Ariel, que va ser alliberat per Pròsper del tronc d’arbre al qual l’ havia confinat la bruixa Sycorax, mare de Caliban, és l’encarregat d’executar les ordres màgiques de Pròsper. Per obra d’Ariel, els nàufrags queden distribuïts en tres grups distints: Ferran, el fill del Rei de Nàpols, s’està sol. Al grup del Rei hi son el seu germà Sebastià, Antoni, germà de Pròsper i actual Duc de Milà i els cortesans Gonçal, Adrià i Francesc. Finalment els criats formen un tercer grup.

La màgia de Pròsper fa que  Miranda i Ferran s’enamorin. El grup del Rei recorre l’ illa a la recerca del príncep, que creuen desaparegut. Quan el Rei i els cortesans cauen dormits, per obra d’Ariel, Antoni i Sebastià planifiquen l’assassinat d’Alonso perquè el seu germà hereti el regne, així  com Antoni havia usurpat el ducat del seu germà Pròsper quinze anys endarrere. El grup de Tríncul i Esteve es troben amb Caliban i aquest els convenç per  matar  Pròsper, oferint el comandament de l’ illa a Esteve, a qui creu un déu per haver-li ofert licor, fluid exquisit i màgic que Caliban mai havia tastat.

Ariel prepara un banquet fantasmal per al Rei i el seu sèquit; quan van a tastar-les les menges  desapareixen i Ariel pren la forma d’una harpia que recorda a Antoni el crim perpetrat contra el seu germà Pròsper. D’altra banda , Pròsper prepara una mascarada nupcial interpretada per Ariel i els seus esperits per  celebrar el vincle entre Ferran i Miranda, però ha d’interrompre-la bruscament en recordar que Caliban està preparant el seu assassinat.

En l’acte final, Pròsper revela la seva veritable identitat i emplaça el seu germà que li retorni el Ducat de Milà, també descobreix al seu pare el on és Ferrán que està jugant escacs amb Miranda. Tots són perdonats, fins i tot Sebastià per haver intentat usurpar la corona a Alonso.

Com ho estem fent?

L’Ivan ha proposat als alumnes la creació de personatges i els han fet créixer jugant-hi en improvisacions. Els ha fet reflexionar  d’on provenen, quins són els tics que els identifiquen, com es mouen, com responen…

Hem conegut l’obra original: l’argument, els personatges, el que potser l’autor volia explicar…

L’Iván ha fet una primera versió amb un breu argument per adaptar-la a l’actualitat i als nostres alumnes tenint en compte:

  • L’obra original, personatges…
  • Els personatges creats pels mateixos alumnes.
  • Pensant en cadascun dels alumnes, amb què es troba còmode a l’hora d’interpretar i què li pot suposar un repte tant a nivell personal com a l’hora d’actuar.

Amb aquest 1r argument, hem repartit les 17 escenes entre els alumnes perquè cadascú segui a escriure-la i creï l’escena tenint en compte la globalitat  de l’obra, l’escena concreta i les característiques de cada personatge que hi surt. Tot això en un DRIVE comunitari.

 

Hem fet la lectura, la lectura-dramatitzada i la improvisació del que cada alumne ha escrit fent cadascú el seu propi personatge. Després, entre tots, es comentava el que cadascú creia convenient per tal de millorar l’escena.

Cadascú refeia l’escena que havia escrit inicialment segons li semblava després de veure-la representada i els comentaris de la resta del grup.

Ara esperem que amb tot el que han escrit els alumnes, l’Iván faci el text definitiu amb  què començarem els assajos sobre L’illa de la felicitat

 

 

 

 

 

“LA CALAVERA DE CONNEMARA”

CREADORS EN RESIDÈNCIA  A LA SALA VILARROELL

El passat 2 de novembre la Sala Beckett   va convidar a veure l’obra “La Calavera de Connemara” els alumnes participants en el projecte Creadors en Residència” a la sessió de la nit. L’obra està dirigida per l’Iván Morales, creador resident a l’INS JOAN FUSTER.

Sinopsi de l’obra

 

Som a l’oest d’Irlanda, a Connemara, una comarca rural, verda i encara salvatge, a principis dels anys noranta.

El solitari i misteriós Mick Dowd sembla tenir una vida molt anodina, les seves activitats semblen limitar-se a beure poiteen i fer safareig cada nit amb la seva veïna addicta al bingo, l’anciana Maryjohnny, i a rebre la visita de tant en tant del Thomas, un policia local amb ínfules de convertir-se algun dia en un detectiu triomfador com el seu admirat Colombo. Tant de bo encara tingués al seu costat la seva difunta esposa, l’Oona, ella era l’amor de la seva vida i no passa dia que el Mick no la trobi a faltar.

Durant uns pocs dies, cada tardor, l’avorrida existència del Mick pren un caire una mica més sinistre: És l’encarregat de desenterrar els cadàvers que ja fa més de set anys que descansen al cementiri local. És una ocupació macabra, però algú l’ha de fer, per al bé del bon funcionament social. Cal fer espai per als morts nouvinguts.

Però aquest any no serà pas com els altres. Ha arribat el moment d’exhumar les restes de l’Oona. I els rumors que l’acusen d’haver estat el culpable voluntari de la seva mort tornen a aparèixer entre el veïnat, fins i tot en els que ell considerava els seus amics.

Per si això no fos prou, per primera vegada estarà obligat a treballar amb companyia, i tindrà el pitjor dels ajudants possibles, el jove Mairtin, el bala perduda del poble, que guarda més cops amagats dels que sembla.

Benvinguts a La calavera de Connemara, una comèdia negra d’amor i ossos.

Iván Morales

 

 

L’obra ens va agradar molt; vam riure i sobretot ens va permetre conèixer una mica més  l’Iván Morales en la seva faceta de director.

EL NOSTRE DIA A DIA!!!

De les tres hores setmanals, l’Iván Morales dirigeix una sessió de dues hores tots els dimecres.

L’objectiu és, a mig termini, presentar un espectacle protagonitzat i fonamentalment creat pels propis alumnes, amb l’assessorament constant de l’Iván i Gemma Bartui, professora del centre.

Es tracta de desenvolupar al màxim la imaginació i la capacitat expressiva dels nois, així com l’ esperit de cooperació i  de treball en equip.

Fins el moment actual, s’ han proposat als alumnes, exercicis teatrals de diversos tipus:

S’ha treballat la improvisació a partir de situacions proposades per l’Iván i, altres vegades, inventades pels  alumnes.

 

 

 

S’han fet exercicis individuals i grupals.  

S’ha donat, i es dóna, molta importància a la concentració i a la capacitat de reaccionar en situacions diferents.

Actualment, en aquests darrers dies, s’ha proposat un exercici en el qual els nois i noies han de composar tres personatges diferents, tot utilitzant objectes que els caracteritzin. Així, cada noi i noia, posa en pràctica tres registres diferents i, a poc a poc, augmenta la seva versatilitat.

 

Pròximament, iniciarem exercicis d’expressió corporal, de direcció i de vocalització, que acompanyaran els exercicis de dramatització.

27 de setembre, VISITEM LA SALA BECKETT!!!!

LA SALA BECKETT ENS OBRA LES PORTES

El dimecres 27 de setembre ens vam apropar a la Sala Beckett o ens esperava Víctor Muñoz responsable de formació i relació amb els autors. Amb ell vam conèixer l’edifici, antiga cooperativa de treballadors de Poble Nou que és la seva seu des de fa un any i mig, i vam realitzar dues activitats per treballar el silenci, la concentració, la confiança en un  mateix i en els altres i la cohesió de grup.

La visita  ens va permetre acostar-nos al procés de creació artística, conèixer la història de l’edifici, la sala d’assaig, els camerinos (que van despertar molta curiositat), la sala principal… estem molt agraïts!

20 de setembre , HEM COMENÇAT!!!!

A principis del mes d’octubre vàrem encetar a l’Institut el Projecte “Creadors en Residència”, amb la col·laboració de la Sala Beckett i la intervenció del dramaturg, actor i director teatral Ivan Morales.

Som un grup de 20 alumnes de segon d’ESO  els engrescats en aquest projecte. No estem segurs del que anem a fer, però podem garantir que tenim bona disposició i molta curiositat!!

Aquests som nosaltres!!