El so té milions de possibilitats!

Des de Edu Comelles EN RESiDÈNCiA a l’Institut Pau Claris http://ift.tt/162Kue6

Avui (28 de novenbre) l’Edu havia preparat uns micros enmig d’uns bancs al gimnàs. Ens ha donat cascs a cada un i ha demanat que tanquéssim els ulls. No teníem ni idea del que faríem  i l’experiència ha estat sorprenent. Ningú sabia què estàvem escoltant,  però semblava com si estiguéssim en un altre planeta. Després ens ha mostrat que tots els sons provenien de dues copes de vidre que ell ha barrejat amb un programa d’ordinador.

El so té milions de possibilitats!

Després hem treballat una altra vegada per grups, cada un amb les partitures de so: diversos dibuixos, fets amb línies o taques,  distribuïts en un full que nosaltres hem d’interpretar.

 

El tercer dia

Des de Edu Comelles EN RESiDÈNCiA a l’Institut Pau Claris http://ift.tt/1znGI9S

El tercer dia l’Edu ens va ensenyar a construir els nostres propis micròfons i a fer servir un programa d’edició de so (l’Audacity).

14_10_25_sessio_micros_01
Material per fabricar micròfons

Fa  unes quantes setmanes que estem treballant amb el programa, i de moment, encara que a poc a poc, anem aprenent a usar-lo i a gravar bé perquè el so no s’embruti.

14_10_25_sessio_micros_06
Construint els micros de contacte

“Vam gravar sons molt senzills i després els vam convertir en música, no es tracta que soni bonica, sinó que provem a veure què passa”. (Tais Cruz i Jonaida Maer)

 

El primer dia

Des de Edu Comelles EN RESiDÈNCiA a l’Institut Pau Claris http://ift.tt/1qmtLeC

El primer dia va ser una mica estrany, sabíem que venia un artista i que es deia Edu, que venia de València i que treballava amb el so. La classe de dues hores ens va passar volant perquè el que explicava era molt interessant. Ens va ensenyar diversos vídeos on la gent feia música amb els elements que hi havia en una cuina o en un bany o en un menjador.

El primer que ens va demanar va ser fer una llista de sons:

  1. A) -El primer so que sentim en despertar.
  2. B) -L’últim abans de dormir.
  3. C) -El so més fort de la setmana.
  4. D) -El so més bonic.

dibujo

I aquestes són algunes de les coses que vam dir:

  1. A) -La persiana aixecant-se, una porta que s’obre, l’alarma del despertador.
  2. B) -L’ autobús que passa per davant de casa meva, el so del meu mòbil, el ventilador encès.
  3. C) -El lladruc d’un gos, l’aigua de la dutxa, el so de la mar.
  4. D) -El timbre de l’escola, el tub d’escapament d’una moto, el meu pare cridant-me.

 

Alguns dic

Des de Edu Comelles EN RESiDÈNCiA a l’Institut Pau Claris http://ift.tt/1yvo9Af

micro 81

 

Ja fa dos mesos que el coneixem, ve alguns divendres i ens parla dels sons que hi ha al nostre voltant, de les possibilitats que podem treure d’ells. Des dels més quotidians fins als que podem generar nosaltres.
Per exemple rascant una fusta o fregant un raspall o colpejant com si fos una bateria la taula o el terra del gimnàs.
Hem après a escoltar els sons d’una manera diferent, a escoltar amb atenció el que ens envolta. A vegades, si estem molt atents podem i en silenci, podem arribar a sentir sons que estan molt lluny; això ens ha sorprès molt.

Com hem pactat l’Avaluació.

Des de Francesc Torres EN RESiDÈNCiA a l’Institut Domènech i Montaner http://ift.tt/1I80V7q

Tots els membres del grup en residència (professors, alumnes i artista) hem pactat els aspectes que es tindran en compte per avaluar aquesta activitat creativa (crèdit optatiu).

-Assistència.

-Atenció a les explicacions.

-Participació.

-Treball individual.

– Treball cooperatiu.

– Autonomia .

– La nostra pròpia autoavaluació

Crec que em mereixo un 8, perquè he escoltat però he parlat molt amb el Adrià.

JORDI POMPAS

 

Penjada del fil, Joan brossa

Des de Francesc Torres EN RESiDÈNCiA a l’Institut Domènech i Montaner http://ift.tt/1z88qFF

20070219111244-piano.jpg

El primer que he pensat en veure aquest poema visual ha estat que, no només les paraules que et diuen les persones transmeten sentiments, sinó que a través de la música es pot expressar més del que pensem. La música es un llenguatge que tothom entén, perqué les notes són com les lletres en la literatura.

Andrea Valls