El passat 3 de juny vam realitzar la presentació final del projecte.
Final feliç, tothom va graduar 🙂
Treure’s l’ESO
Presentació Final
Portem tot cap a l’Escorxador
Demà és la presentació final i ho tenim gairebé tot a punt.
El passat dilluns 18 vam visitar l’escorxador per familiaritzar-nos amb l’espai i començar a distribuir els diversos espais. Aquí algunes fotos!
Finalment el divendres passat vam portar tots els gadgets i materials cap a l’Escorxador de cara a la presentació final. Va ser una bona rua pel carrer.
Veniu demà!
Preparem Gadgets
Les darreres setmanes han estat una cursa contra-rellotge. A continuació us deixem una sèrie de fotos de nosaltres treballant en els diferents gadgets que faremservir en la nostra proposta.
Posem fil a l’agulla
Ja fa molt que vam tornar de les vacances de Pasqua i no hem actualitzat el bloc durant una bona temporada. Al llarg d’aquest mesos, ens hem centrat en afinar el projecte i acabar de definir la direcció que ha de prendre i aquelles tasques que tenim pendents de cara a la presentació final.
Entre mig hem tingut el pont de l’1 de maig, les colònies, les festes de maig a Badalona i el cicle de vagues dels docents… entre una cosa i altra ens han quedat comptades sessions abans de la presentació final i ja no podem entretenir-nos més provant coses xules.
La presentació serà el dia 3 de juny a l’Escorxador de Badalona i, després d’ajuntar tots els gadgets que hem creat i posar en un document les diferents accions que tenim pensades, la cosa sembla que comença a prendre forma.
Us deixem unes quantes imatges de les darreres sessions. No expliquem més detalls per no esguerrar la sorpresa!
Sessió Oberta
El passat dimarts dia 24 vam fer la sessió oberta del projecte. Durant les darreres setmanes vam estar definint i preparant la idea i l’execució de la sessió, que finalment va prendre la forma d’un joc interactiu on l’equip docent tenia una missió: Treure’s la ESO.
Per complir amb l’objectiu, els intrèpids professors comptaven amb una sèrie de superpoders ideats pels alumnes i repartits a l’atzar, objectes màgics i un nas personalitzat que s’havien de preparar en pocs minuts abans de partir a l’aventura.
Va ser una jornada intensa i on vam tenir moltes coses a preparar, però el balanç va ser positiu i encarem amb ganes de concretar i ampliar la proposta durant la segona meitat del projecte.
A continuació teniu unes quantes imatges de la jornada juntament amb alguns testimonis dels protagonistes.
Tot i que algunes idees no s’han acabat de polir, la sessió oberta ha estat força bona. Els professors feien cas, a la majoria no se’ls veia incòmodes, es veien lleugers. Va ser divertit.
A final del projecte m’agradaria acabar de polir el que falta, fer-ho més gran i en un lloc millor. (Vicky)
M’agradaria encaminar moltíssim el projecte a un teatre, però un teatre en el que sigui interactiu amb els espectadors, això per una part, ja que també al final de curs, podríem fer el teatre, però a banda una explicació del que hem fet i de cop i sota, començar amb el teatre entre mig de la explicació, com si fossi sorpresa, comença sent avorrit, però acaba sent divertit amb el teatre, la interacció del públic com la nostra mentre fem el teatre, però que el teatre encara tingui la proposta que n’hi està ara, las del superherois + Treure la ESO, això per una banda, de moment, m’agradaria polir una miqueta més el projecte, ja que les idees no estan força acabades de concretar.
(Noah)
La sessió oberta ha estat molt interessant perquè nosaltres, els alumnes, hem fet de professors i hem preparat activitats de les nostres assignatures perquè els profesorat hi participessin. Ha estat una experiència diferent que ens ha ajudat a entendre millor la feina dels professors i també que els professors entenguin com ens sentim fent aquestes activitats a treballar la responsabilitat i la comunicació.
De cara a final de curs, m’agradaria continuar desenvolupant activitats més dinàmiques i participatives, millorant l’organització de les parades i fent propostes encara més creatives perquè tothom pugui aprendre d’una manera més divertida al meu grup) (Hamad)
La sessió oberta m’ha agradat molt perquè hem fet una activitat divertida i hem aconseguit que els altres també s’ho passaren bé. De cara a final de curs voldria que tingues més contingut. A més, m’agradaria que resultés més complet i que aconseguíssim definir i precisar millor totes les idees perquè el resultat final fos realment molt millor (perquè a la sessió oberta no va sortir tot ve per falta de temps, almenys al meu grup). (Aitor)
En la sessió oberta, el que més he trobat a faltar ha sigut el temps i més espai. El temps, perquè no hi havia suficient temps per fer el que teníem pensat, i espai, perquè no hi havia prou lloc per posar les coses i, per aquest motiu, les teníem totes desordenades.
Pel que fa a quin camí anirà aquest projecte, no ho sé. Potser podria acabar en alguna cosa relacionada amb els superherois, amb la por obligatòria o amb alguna cosa semblant. (Xinmei)
Ha sigut molt divertida la sessió oberta , la meva assignatura sobretot, jo pensava que no sortiria be però ha sortit genial, tots el profes que han vingut a la meva assignatura s’ho han passat bé.
Crec que farem un projecte relacionats als arts del Jaume i espero que sigi un projecte divertit com els que hem fet fins ara. (Jawad)
Les idees del Jaume i els nostres shows
Hola!
Us posem una mica al dia del que hem fet les darreres setmanes. A la quarta sessió el Jaume ens va portar les seves llibretes, on anota les seves idees que després acabo convertint en obres, ja sigui en escultura, vídeo o cançó.
Després de deixar-nos veure aquestes llibretes ens va demanar que apuntéssim al nostre quadern aquelles que ens cridessin l’atenció i que les dibuixéssim. També ens va proposar pensar com es podrien dur a la pràctica, construir-les i actuar-les. Això és el que hem estat fent durant les darreres sessions.
Ens hem organitzat en grups de treball i estem construint objectes per fer realitat la nostra interpretació de les idees del Jaume. Alguns d’aquests projectes s’anomenen «Cricket Remix», «Seasta», «Los Pataselver», «Mercadona Angel», «Tortuga chess» i «Missatge a l’ampolla». Potser els canviem més endavant, eh?
El Jaume ens ha ensenyat a treballar amb paper matxé i hem dedicat unes quantes sessions a retallar, enganxar i construir. Hem fet algunes proves d’actuar el show amb els objectes construits i ens hem imposat normes entre grups per fer-ho més complicat i entretingut.
Us deixem a continuació una sèrie d’imatges per que us feu una idea del que estem fent.
Sessió 3
A la segona sessió el Jaume ens va estar ensenyant les seves llibretes i ens va compartir les seves idees. També vam estar veient alguns vídeos graciosos seus i d’altres que vam portar nosaltres, per compartir una mica aquelles coses que ens fan gràcia. El Jaume ens va demanar que apuntessim a la nostra llibreta alguna idea seva que ens fes gràcia o ens despertés curiositat i que la guardéssim per una sessió més endavant, encara no ens ha explicat exactament què farem.
En aquesta tercera sessió, el Jaume es va tornar a posar un nas i ens va presentar un dels seus últims personatges, un vampir que no para de dibuixar. La cosa va anar així: el vampir ens retratava i automàticament nosaltres quedàvem contagiades i començàvem a dibuixar-nos entre nosaltres sense parar. Us deixem unes quantes imatges de la sessió
Sessió 1
Ara que ja portem uns quants dies rescatem un parell d’imatges del que va ser la primera sessió d’En Residència amb el Jaume, el passat 19 de setembre.
En aquesta primera sessió, després d’ensenyar-nos algunes imatges i contestar algunes preguntes sobre la seva feina, el Jaume ens va proposar una activitat: cadascú tenia 5 minuts per fer-se el seu propi nas amb alguns materials que ell mateix havia portat i, un cop acabats, havíem de portar-los durant la resta de la sessió.
Després ens va deixar un minut més per fer-hi algun afegit d’última hora, i aquests són els resultats finals.
