Autor: Mertxe Hernàndez

En aquesta sessió hem descobert un artista que es diu Bruno Munari. Feia coses molt creatives i divertides, i una d’elles era observar objectes quotidians, com una cadira, d’una manera diferent.

Inspirant-nos en ell, hem fet un projecte on explorem maneres diferents de seure en una cadira. Ens hem adonat que hi ha moltes formes de seure (i fins i tot de no seure!) i que el nostre cos es pot moure i expressar d’una manera diferent i artística.

Hem fet fotos amb diferents posicions i ens ho hem passat molt bé inventant maneres noves de seure, sempre pensant en el que Bruno Munari volia: mirar el món amb ulls curiosos i creatius.

Una cadira no només serveix per seure ‘bé’. També pot ser un lloc per imaginar, per jugar o per expressar emocions. Inspirant-nos en Bruno Munari, hem buscat maneres creatives i diferents d’utilitzar-la.

Aquestes fotos són el resultat: moviments, gestos i posicions que trenquen les normes i transformen una cadira en una expressió artística en moviment!

Per la major part de nosaltres va ser la primera vegada que vam visitar el MACBA, que vol dir Museu d’Art Contemporani de Barcelona. Un guia del MACBA ens va mostrar diferents obres, com el racó de Joan Brossa, les escultures antropomòrfiques i enormes d’Eva Fàbregas.

Ens va proposar per parelles entrar a diferents sales, una persona de la parella tancava els ulls i l’altra li explicava les obres amb tot detall. La persona que tancava els ulls, després havia de dibuixar l’obra explicada des de la imaginació i la memòria d’allò que s’havia descrit. Posteriorment, vam poder interactuar amb un planell i col·locar les obres en els plans, per una banda, les van dibuixar els que havien descrit les obres i, per altra banda, els que havien tancat els ulls.

Estàvem una mica nervioses per parlar en públic, però al final va anar tot molt bé i vam compartir amb tothom els treballs artístics que havíem fet.

També vam fer dibuixar als professors i professores posant un objecte a la seva butxaca sense que veiessin quin objecte era, d’aquesta manera havien de dibuixar a través del sentit del tacte, quan van acabar, van poder compartir els dibuixos amb tothom.

Al final el Toni Miró va fer el tancament de la sessió, fent una xerrada sobre el treball que totes fem juntes.

Aquesta activitat l’hem fet en dues sessions. El primer dia vam començar dibuixant el pla de casa nostra, pensant bé com són les habitacions i els espais. Després, amb fang, vam construir els diferents mòduls de la casa, com si fossin peces que encaixen per formar el nostre espai. Va ser molt divertit veure com la casa anava agafant forma amb les nostres mans!

A la segona sessió, vam sortir al pati i, amb guix, vam dibuixar a terra el planell de la casa. Però el més interessant va ser quan ens vam col·locar a dins! Ens vam moure pels espais i vam imaginar com seria viure en aquesta casa dibuixada a terra. Va ser una manera molt diferent d’explorar la connexió entre el cos i l’espai que habitem i m’ha fet pensar en com ens relacionem amb els llocs on vivim. M’ha agradat molt aquesta experiència! 

Cada setmana, a la tercera hora, fem una cosa diferent: ens aturem a pensar i parlar sobre els projectes artístics que hem fet. No es tracta només de dibuixar, pintar o construir, sinó també de reflexionar sobre com i per què ho fem i tot això ho posem en un diari visual.

M’agrada aquesta estona perquè podem compartir idees amb els companys i companyes i veure que cadascú entén l’art d’una manera diferent. A vegades, ens fixem en les tècniques que hem fet servir, com el fang, el dibuix a gran escala, el cadàver exquisit, etc. Altres vegades, parlem sobre com els artistes contemporanis treballen i experimenten amb materials i conceptes diferents.

El millor és que no hi ha respostes correctes o incorrectes, sinó maneres diferents de veure les coses. Ens serveix per entendre millor el que fem i, sobretot, per tenir noves idees per als pròxims projectes!

El Toni Giró ens va ensenyar com l’artista David Hockney fotografiava el carrer, d’una manera molt especial i posant les fotografies les unes sobre les altres per tenir una visió més gran d’allò que es vol fotografiar.

Després del recorregut pel barri i les fotografies que vam fer, en una altra sessió vam continuar treballant a l’aula amb els nostres grups de treball, seguint la manera de l’artista David Hockney. 

Un cop vam fer les composicions de les imatges del carrer, vam retallar les fotografies on apareixíem nosaltres i les vam enganxar en les fotos del carrer, per interactuar amb els espais fotografiats.

Va ser molt divertit perquè ens va agradar jugar amb les posicions que les nostres figures tenien en els parcs i els carrers, també hi havia companyes que tenien vergonya i van amagar la cara, i altres companys van jugar tallant els caps o posant-se com volant per sobre de les grues.

17 de desembre de 2024

El dia 8 d’octubre vam començar a preparar una excursió pel nostre barri, un recorregut que vam planificar per poder ensenyar-li al Toni Giró. Per això vam fer un dibuix dels carrers que transitem cada dia des de casa a l’Institut Bernat Metge, també he de dir que en el barri tenim la millor biblioteca del món que es diu Biblioteca Garcia Márquez i els semàfors hi ha Mortadelo i Filemón. El Toni ens va demanar fer aquest mapa del recorregut com activitat prèvia a l’excursió pel barri.

Era dimarts dia 26 de novembre el Toni Giró ens va explicar que era el Cadàver Exquisit, una tècnica que feien servir els artistes surrealistes. Ens van separar en diferents grups, en aquest cas, quatre grups de quatre persones en una aula, la resta de companyes vam quedar en una altra aula. Els quatre que estàvem en aquella primera aula vam rebre les instruccions que havíem de dibuixar alguna cosa en una fulla doblegada que hi havia a la taula i havíem de deixar unes pistes, com un petit dibuix perquè l’altra companya pogués continuar amb el dibuix inicial. Aquest procés el vam continuar quatre vegades. Al final, quan tots i totes vam acabar vam veure el resultat final.

Carlota

Els primers dies de classe, abans que arribés el Toni Giró, vam estar parlant sobre l’art i les professores Imma i Mertxe ens van fer reflexionar i escriure la nostra opinió sobre que pensàvem que és l’ART. Les preguntes són:

• Què és per a tu l’art?
• Què saps de l’art contemporani?
• Escriu cinc paraules que relacionis amb creació artística
• Explica alguna experiència que tinguis sobre el món de l’art i la creació?

Aquí compartim algunes respostes: