Avui, la Paula ens ha portat les llavors de l’última vegada. Ens hem dividit en grups de tres i cadascun de nosaltres ha dibuixat una figura mentre les altres dues persones agafaven les llavors i feien figuretes. Després, la tercera persona ha dibuixat una figura. (Kaidi Xu)
Al meu grup ens hem organitzat d’aquesta manera: una persona dibuixava mentre les altres dues observàvem la llavor i anàvem comentant detalls, i després ens anàvem tornant perquè cadascú pogués participar dibuixant. Això feia que el dibuix fos realment un treball compartit, on totes col·laboràvem. (Cristina Wacily)
Ens hem dividit per grups, alternant-nos per fer diferents activitats, però que tenen relació en una cosa, que és en adoptar una variació de formes amb mans mentres sostenim llavors molt petites o d’un tamany mitjà. (Jan Marc León)
En parelles hem fet una forma amb les mans ii l’hem cobert d’escaiola, així quan s’ha assecat, ens podia quedar una figura curiosa. (Lola Moral)
Primer hem preparat el material, després l’hem modelat i li hem donat forma amb les mans o amb eines, explorant textures, volums i relleus. L’objectiu era entendre el procés de transformació del material i experimentar amb el treball tridimensional. (Claudia Royuela)
El nostre grup ha fet una estrella de cinc puntes agafant una de les mans de la Paula. Aquest procés ha estat força difícil perquè havíem de mantenir les mans aixecades en tot moment i no podíem moure’ns massa, cosa que era cansada. De totes maneres, m’ha agradat força aquesta activitat perquè m’ha permès participar. (Kaidi Xu)
Nosaltres hem ajuntat les 4 mans de costat creant com un remolí. M’ha semblat una activitat curiosa perquè només jugant amb les mans podem crear figures molt diferents. (Naia Valero)
Després d’una estona, els grups s’anaven intercanviant les activitats perquè tothom pogués provar tant el dibuix com la creació amb guix, combinant així l’observació, la creativitat i el treball manual. (Claudia Royuela)
Després, cada grup ha hagut d’explicar el que havia fet i arribar a una conclusió sobre el procés i el resultat de l’activitat. He après a expressar les conclusions d’una activitat. M’ha agradat treballar en grup i veure com cada persona aporta una idea diferent. També m’ha cridat l’atenció fer servir guix per fer motlles, era una cosa nova. Ens ha costat una mica posar-nos d’acord al principi, però després ha anat bé. (Naiara Cárdenas)
He gaudit molt de les dues activitats. Treballar en grup m’agrada per passar més temps amb companys i m’ha agradat veure com cadascú ha aportat al dibuix conjunt, em semblava graciós. Dibuixar entre tres ha estat divertit i alhora hem hagut de posar-nos d’acord i coordinar-nos. L’activitat del guix també m’ha sorprès, perquè era una manera molt divertida de crear una peça en grup. M’he sentit còmoda i motivada en el que fèiem. He après que el treball en equip funciona millor i és més divertit quan tothom participa i aporta. També he vist que l’art no sempre és individual, sinó que pots compartir-lo. A més, m’ha ajudat a millorar la meva observació i la paciència per d’adaptar-me més. (Cristina Wacily)
