Bon dia, som l’Amina i en Camilo, alumnes de 3r d’ESO d’en Residència, optativa que fem amb en Pep Vidal, artista i científic que ens acompanya durant tot el curs.
Cada dijous realitzem l’optativa de en Residència juntament amb en Pep, l’Ana, l’Ester i l’acompamyament de l’Agnés, mediadora d’A BAO A QU.
En les sessions explorem conceptes artístics i científics i posem paraules a allò que fem.
Soraya:
Durants varis dies hem sortit a caminar i descobrir espais especials per a nosaltres, alguns coneguts i alguns han sigut una sorpresa per nosaltres i hem reflexionat, entre altres coses sobre quin efecte té en nosaltres fer classe a espais diferents.
Avui us farem una dinàmica perquè experimenteu el mateix que hem experimentat nosaltres.
Presentació de la dinàmica
Víctor:
Farem 6 grups. Us demanarem de posar-vos en fila india. Us donarem un número, i és important que el recordeu.
Elena: (diu els números de l’1 al 6 al professorat per fer els grups)
Luisa:
Tenim una ruta preparada. Us donarem el mapa perquè us guieu i un de nosaltres us acompanyarà. També us donarem un cronòmetre per comprovar si el temps que hem calcultat per fer la ruta es correspon a la realitat. Si necessiteu ajuda, estem aquí.
Steysi: ( reparteix cronòmetres a cada grup)
Johan:
Hem escollit diferents rutes perquè experimenteu diferents sensacions
Maryuri:
Caminar t’allibera la ment i penses en coses importants
Jeshika:
Hem decidit escriure la ruta en un mapa perque experimentèssiu com és seguir una trajectòria ja dissenyada, i després voliem comprovat si el temps que hem trigat correspon amb la mesura de centímetres que havíem calculat en el mapa. El temps pensat era de 20 min.
Samuel:
A l’acabar la ruta, ens tornarem a trobar aquí perquè compartíssiu una paraula amb la sensació que hem tingut
Camilo:
Ens agradaria saber què heu sentit mentres feieu el recorregut. Nosaltres vam sentir el cos i el cap relaxat, tranquil… com us heu sentit vosaltres?
Atiqa:
Esperem que aquesta sessió us hagi agradat. Gràcies a tots i totes per venir.
Després de la gran sessió… fem un picnic en què cadascú ha portat coses boníssimes!!!
Conversem sobre com hauria de ser la nostra sessió oberta:
-Perquè no fem allà al mirador la nostra sessió oberta amb el professorat?
-Ens agradaria fer la sessió com la que vam fer al riu. Una meditació en un lloc tranquil.
-I a la casa de l’aigua? Escoltariem els cotxes, però és un lloc tranquil.
-Potser ho hauria d’explicar una sola persona que parli clar. Pot ser Soraya o Camilo. O potser la Maryuri.
-De camí cap al lloc els podem explicar el que hem fet fins ara. També podríem explicar això de les trajectòries, que és una idea que està agafant importància.
-Tinc una idea: i si els donem un mapa amb trajectòries i que ells les hagin de seguir cap al lloc on farem la sessió. Nosaltres els guiarem.
Ens posem a preparar-la:
Primer fem la ruta que volem compartir. Caminar seguint el mapa. Marquem al mapa la ruta que vam decidir seguir. Vam fer dos grups.
El requisit que ens va marcar el Pep era que teníem 30 minuts per anar i tornar.
Un grup va anar al Parc de l’Ateneu 9 barris.
Us agradaria fer una proposta semblant a la que hem fet avui?
Serem les mestres per un dia. Els donarem un mapa i si no pregunten, no els explicarem res.
Ells llegiran el mapa i nosaltres els acompanyarem. Estarem mudes.
Si s’equivoquen, què farem?
No diem res i apuntem el recorregut que fem realment.
Al final del tot els donem el mapa que han fet i els comparem.
Els preguntem alguna cosa? En acabar podem preguntar-los algunes coses…
Com ha sigut de difícil? Us ha agradat? Ho poden escriure en un paper.
Molt important!!! Com ens organitzem amb el menjar?
