Mes: gener de 2025

Enguany el programa “En residència” va dedicar dues qüestions rellevants en la formació del professorat/mediadors. Per una banda, formació i posada en marxa de “Creadors en residència (2024-2025) en en el context de MANIFESTA (2024), a la Biennal d’art nòmada europea. On es van poder seguir les diferents experiències realitzades al llarg dels últims anys …

Continua llegint «Creadors en Residència: la formació dels formadors.»

Setmanalment artista i mediadora entren dues hores a l’institut i deixen anar les seves idees, aportacions i propostes. S’obre un ventall immens en els aprenentatges dels joves. Moltes d’aquestes idees (en el cos d’un aprenent de 12 anys) necessiten temps per a incorporar assimilació, regulació, acomodació. En aquests espais de la tercera hora els estudiants …

Continua llegint «La 3a hora: Pensament, reflexió i aterratge dels aprenentatges. Temps per pensar, temps per ajustar, temps per regular i assimilar aprenentatges.»

L’entrada del Programa Creadors en Residència als instituts obre portes a educar en la riquesa de diverses situacions.: La possibilitat de parlar de l’art i la cultura en diàleg directe amb els seus creadors. Allò és quelcom important perquè apropa l’experiència de l’art a l’aula i la cultura, com a pràctica real, als imaginaris del …

Continua llegint «Quines són les aportacions de les residències als instituts?»

El meu personatge és una noia que no té por de dir el que pensa. Intenta conscienciar a la gent de les injustícies. Sembla com si sempre sabés el que està bé i el que no, però a vegades, no sap si el que fa té algun sentit. Està vivint noves emocions i això a …

Continua llegint «Repensant l’obra, definint personatges, i una finestra oberta a la tercera hora.»

Avui en preparació d’allò que volem mostrar properament al professorat en relació al nostre procés creatiu, hem recordat l’espectacle que vam veure a La Caldera abans de les vacances. Va ser una experiència on vam descobrir diferents maneres d’entendre la dansa. Les alumnes valoren quines parts les van motivar o interessar més i debatim les …

Continua llegint «Espectacle Tempo a La Caldera»

Bogeria al Narcís Monturiol Aquesta sessió vam fer activitats molt diverses. La primera que vam fer va ser jugar a l’assassí que consistia en què algú que no participava escollia a una persona en concret que seria el que donaria nom al joc “un assassí”. La gent s’escampava per l’espai i l’assassí havia de matar …

Continua llegint «SESSIÓ 10 – 20/11/24»

Reconciliación con el proyecto En la sesión 9 empezamos relajando músculos y moviéndonos en círculo aunque luego la cosa se descontroló un poco más y ocupamos todo el espacio, me acuerdo que teníamos que teníamos que hacer como que una parte del cuerpo nos movía y eso fue bastante divertido. Después, nos separamos en dos …

Continua llegint «SESIÓN 9 – 13/11/24»

Les dues primeres sessions del mes de gener han estat dedicades al treball sobre urbanisme feminista. Durant la primera sessió, el grup es va centrar en l’anàlisi de l’urbanisme des d’una perspectiva feminista i de gènere. Es va debatre sobre les desigualtats que afecten el grup i les que es perceben en l’espai públic. A …

Continua llegint «Primers passos cap a un urbanisme feminista (gener): un projecte col·lectiu»

A la darrera tercera hora els alumnes van estar assajant en diferents grups els textos que la Denise els va proposar durant la sessió anterior. Per tal de familiaritzar-se amb els textos i trobar el to de veu adient per a cada escena, van repetir diverses vegades les escenes i va ser molt interessant observar …

Continua llegint «Posada en escena del text treballat amb la Denise!»

El dia 10 de desembre, hem pogut conèixer i gaudir aquesta història amb una interpretació teatral contemporània. A la sala petita del Teatre Lliure de Montjuïc hem pogut sentir els dos personatges en un espai quasi fosc, minimalista, íntim i molt proper. Canvis d’il·luminació que anaven accentuant diversos episodis dramàtics, vestuaris i colors que ajudaven a caracteritzar …

Continua llegint «Reiterat rei tarat»