Autor: Quim Cubarsi

Aquell dia vàrem fer un assaig fora de l’hora d’En Residència, perquè a continuació faríem una Sessió Oberta on van venir tots els mestres i professors del claustre de l’Antaviana.

Vam començar l’assaig a les 12:10 per tenir temps per a assajar abans de la Sessió Oberta. El primer que vàrem fer va ser posar les cadires a la seva posició. Seguidament, vam repassar una vegada tota la coreografia sencera i després, mentre ens preparàvem i ho posàvem tot a punt, els professors anaven arribant. Vam començar al voltant de la 13:10. Quan ja havien arribat tots, l’Aina i l’Iby els van anar distribuint al voltant de l’espai on actuaríem. Després nosaltres vam anar agafant posicions en les cadires, per tots junts veure la peça que havia sigut gravada el dia anterior. Abans d’això, l’Aina i l’Iby els van explicar una mica de què tractava la nostra peça i el projecte d’En Residència. En acabar el video de la nostra peça vam començar en directe a mostrar tota la nostra coreografia.

Vàrem mostrar la peça sencera, bé, allò que teníem preparat per aquell dia i, en acabar, tot el claustre va aplaudir molt. També els vam fer participar de la peça ja que hi ha un fragment que es diu Soul Train on formem un passadís i fem que els assistents el travessin ballant. Quan vam acabar, ens vam asseure al terra enmig de tot el claustre per fer una ronda de preguntes, el públic, en aquest cas els professors i professores van preguntar coses com: us ha agradat fer la peça?, què us ha costat més? o quina és la vostra part preferida? Nosaltres vam respondre a les preguntes, no tots perquè ens feia una mica de vergonya, però alguns van respondre les preguntes i, en acabar, tot el claustre se’n va anar i nosaltres també perquè era l’hora de menjar. Aquella sessió la vàrem fer fora de l’horari habitual de En Residència.

A la tarda, ja en sessió habitual de l’optativa, vam fer poca cosa (res relacionat amb la dansa), ja que havíem estat tot el matí preparant i fent la mostra oberta pels profes.

Vam començar jugant al mocador i vam fer dues partides. Després, van proposar jugar al joc de les cadires i vam fer una partida bastant llarga. Per continuar, la Cris ens va proposar un repte que va ser jugar al mateix joc, però a l’invers, és a dir, en lloc d’intentar que els altres no tinguessin cadira, havíem d’intentar aguantar tots cada cop amb menys cadires, posant-nos junts, uns a sobre d’uns altres i, de qualsevol manera, amb l’objectiu d’ aguantar tota la classe cada cop amb menys cadires.

Va ser una tarda diferent.

La sessió 17 podem dir que és la sessió definitiva. Van venir l’Aina i l’Iby. En aquesta sessió vam assajar totes les parts que apareixeran a la Sessió Oberta. Vam polir les coregrafies, les vam repassar més d’una vegada i vam assajar tots els moviments de la càmera per a la Sessió Oberta del proper dimecres 5 de març.

Vam assajar també amb les cadires i les cortines, Així com el Soul Train, ja que hi haurà una sorpresa final.

Aquesta darrera sessió va ser bastant diferent de totes les sessions que portem, ja que vam estar mitja classe decidint el vestuari i els complements per a la peça que ensenyarem el dia 5 de març a tot el claustre de professors, Vam dir coses que sabíem fer per a afegir-ho a un dels blocs que encara no teníem creats, és a dir, vam crear en un paper tot un nou bloc de l’espectacle amb un recorregut i uns passos concrets des de zero. Aquesta part que hem afegit a continuació de l’última part és la part dels tiktoks per parelles.

Vam decidir començar creuant intercaladament dues fileres i quedar en diagonal. Després cadascuna de les fileres es va inventar unes passes i primer es gravava una diagonal i després l’altra. A continuació ens haviem de posar per grupets depenent de què volíem fer: uns vam fer malabars i uns altres, la roda. Llavors es grava primer un grup i després, l’altre.

Per acabar, vam assajar tota la peça afegint el nou bloc que acabàvem de crear, vam recollir i vam marxar cap a casa.

Aquesta sessió la vam fer amb l’Iby, ens va explicar que, en teoria, seria l’última sessió que faríem només amb una de les dues, és a dir, que en les següents sessions hi haurà les dues: l’Iby i l’Aina. 

Vam començar la tarda amb un escalfament caminant per tota la sala. L’Iby anava dient diferents números i cada número era una acció diferent.

Després d’escalfar vam començar a repassar tota la peça . Vam dedicar un temps a cada part i coreografia. Primer ens vam enfocar en la part que teníem des de feia menys temps, la part dels tiktoks. Ens vam posar amb la nostra parella i vam recordar el nostre ball, després ens va explicar com introduiríem aquesta part a la peça. Ens va dir que després de la part de l’slowmotion, una persona agafaria la càmera i començaria a gravar tots els tiktoks. Seguidament, vam continuar polint la resta de coreografies, com per exemple, la part de les cadires, que vam canviar una part que era lliure per a fer 4 moviments. També vam practicar la part que hem d’anar des de les cadires cap al final de la sala per fer l’slowmotion. En aquesta part, ens vam fer un embolic una mica. 

Finalment, després de repassar totes les coreografies vam fer una passada sencera. Vam fer 2 o 3 intents fins que va sortir bastant bé.

La tarda d’aquest dimecres vam fer la sessió només amb l’Iby. Aquesta classe va ser la primera que vam fer després de visitar el Mercat de les Flors i veure la sala on mostrarem la nostra peça final al maig.

Aquesta classe la vam començar fent parelles per crear un tik tok de vuit temps amb algunes de les cançons que havien posat anteriorment en una playlist de Spotify.

Cada parella va escollir un tros de cançó i ens vam posar a practicar el nostre tik tok. Quan cada parella ja tenia clar les passes i els moviments, ens vam posar en cercle i amb una mateixa cançó, vam anar fent els tik toks un darrere l’altre.

Després d’aquesta petita activitat, vam continuar assajant tota la peça que portem feta fins ara. Vam repassar totes les coreografies i totes les posicions de cortines, càmeres… per a la Sessió Oberta. Ens vam centrar en aquelles parts de les coreos que sortien pitjor, ens costaven més o no teníem molt clares. Vam estar tota la resta de la sessió fent repeticions fins aconseguir un bon resultat.

Per últim, vam recollir les cadires que utilitzem per a una part de la peça, ens vam acomiadar de l’Iby i vam marxar.

S’està acabant el mes de gener i s’acosta la Sessió Oberta en què tot el claustre de professors i professores de l’Antaviana veuran allò que hem estat fent fins aquell moment. Han vingut l’Aina i l’Iby en aquesta sessió i ens hem dedicat a fer un petit escalfament per a començar i després hem repassat les coreografies.

En aquesta sessió només va venir l’Iby després d’unes quantes setmanes sense venir.

Aquesta sessió de tarda la vam començar amb un escalfament asseguts en cadires formant un cercle. L’escalfament consistia en què cada persona havia de fer un gest i la resta del grup l’havia de memoritzar. Seguidament, vam començar un joc en què tothom s’havia de picar a les cuixes fent un ritme i després una de les persones havia de fer un gest dels que havíem memoritzat abans, llavors la persona que havia creat el gest havia de continuar fent el gest d’una altra persona  i així successivament

En acabar l’escalfament, l’Iby ens va ensenyar una coreografia que tractava com si estiguéssim agafant-nos a un pal amb la mà esquerra i no ens poguéssim desempallegar. Primer ens havíem d’agafar al pal d’un costat a l’altre quatre vegades, és a dir, dues per cada costat. A la quarta vegada ens haviem d’aixecar sense deixar anar el pal, donar unes passes enrere i tornar a seure agafats encara al pal. En acabar aquesta part, ho havíem de repetir tot una segona vegada, però l’única cosa que canviava era que a la quarta vegada, agafant el pal i aixecant-nos, havíem de seure a la cadira del nostre costat a la dreta. Quan ja teníem aquesta part controlada, vam continuar una vegada tots asseguts a la cadira. Havíem de fer uns moviments amb les cames que eren obrir, tancar, estirar i recollir les cames, una vegada lent i una altra, ràpid. La vegada ràpida després de fer els moviments havíem de creuar les cames i per a finalitzar, aixecar-nos.

Per finalitzar vam estar assajant les altres coreografies una estona i corregint les parts que més ens costaven.

La frase del dia va ser “si o no?”. L’Iby la repetia constantment després de donar-nos instruccions.

Aquesta sessió la vam fer per segon cop amb la Merchu.

Vam començar la classe aprenent un pas en el qual començàvem amb un genoll a terra, i després havíem d’agenollar-nos amb l’altre. Quan ja teníem els dos genolls a terra, havíem de pujar primer amb un i després amb l’altre.

Vam continuar caminant per l’espai al ritme de la música. La Merchu ens va dir que ens havíem d’imaginar que estàvem en un vaixell i que ens haviem de repartir per l’espai per a què el vaixell no s’enfonsés. Mentre caminàvem, ens va donar unes consignes, com per exemple, que si ens trobàvem amb algú li havíem de picar l’ullet, donar una volta mirant els ulls d’algú, fer l’anterior exercici per parelles, etc.

Per a continuar, vam fer un pas de break bastant complicat i quan ja ens sortia a la majoria, vam fer un exercici que ja havíem fet a l’anterior sessió amb la Merchu que consistia en baixar a terra fins tocar-lo amb l’esquena en 8, 6, 4 i 2 temps.

Després, vam aprendre una nova coreografia, bastant complexa, tota sencera i hi vam estar una llarga estona.

I per últim, vam estar recreant el vídeoclip que havíem començat a fer durant la sessió anterior.

En aquesta sessió vam estar amb l’Aina. Primer vam començar a escalfar amb moviments en un determinat temps, de ràpid a lent, de darrere o al costat. També mentre caminàvem, l’Aina deia stop i ens havíem de quedar quiets i quietes com estàtues fins que tornés a dir caminar.

Vam començar a crear una coreografia entre tots, guiant-nos de les instruccions de l’Aina, ens posicionem cadascun on vulgui i comencem a seguir els passos a poc a poc. Després seguim amb uns exercicis per a controlar la nostra velocitat i com la podem interpretar amb els nostres moviments. Ens vam posar en dues files d’un costat i a l’altre. Els moviments en si eren com caminar i lliscant-se lentament i després continuem caminant normal. Per a continuar vam posar-nos en grups de 3 a 4 persones i havíem de crear un conjunt de moviments quotidians, però fer-los en slowmotion i en uns temps determinats, per a acabar amb una posició estàtica de fotografia. Vam continuar després amb un  ball tipus robòtic i una part de la coreografia. Quan vam acabar aquesta part, ens vam posar en dos grups, uns de ball i un petit grup de persones per a moure les cortines i començar a gravar.

El primer grup de ball es posiciona darrere de les cortines i comença posant-se en una escala plegable que hi havia a l’AAsfàltica. Després passen al mig de la sala començant a posicionar-se i iniciaven la coreografia a un nivell de velocitat mitjanament ràpida, però tampoc tant. Així ho vam repetir, a poc a poc, fins que va quedar una presa ben formal i presentable. Per a finalitzar amb tot això, ens vam posar tots al terra estirant-nos, sospirant i inhalant amb tranquil·litat amb els ulls tancats.

Va ser molt entretingut i didàctic.