Mes: octubre de 2025

Publicat a

Sessió 4

En aquesta sessió, l’ Alejandro i la Marta ens van escriure a la pissara quatre preguntes sobre el pati:

Com et sents quan ets al pati?

Per a tu què és l’hora del pati?

Si el pati cridés alguna paraula, quina seria?

i el soroll del pati és…

A continuació ens van donar quatre fulls a cadascun per escriure en gran la resposta de cada pregunta. Després vam posar en comú totes les nostres respostes, aixecant les mans amb el paper quan algú cridava una de les preguntes que hi havia a la pissarra.

Després, com ja és costum, vam baixar a l’AAsfàltica i vam jugar al “zip-zap-zup» que va sortir millor que en les anteriors sessions. I seguidament vam fer dos grups per jugar al cementiri. És un joc on hi ha dos capitans que escullen els seus jugadors i hi ha dos camps. A cada camp hi ha un espai al darrere on situen els morts, els jugadors que ha perdut .Si un jugador de l’equip mor va a l’espai dels morts de l’equip contrari. Quan vam jugar va ser molt divertit i vam entendre les regles del joc molt bé.

Així va acabar la sessió 4.

Publicat a

Sessió 3

Aquest dia l’Alejandro i la Marta per problemes logístics van arribar una mica tard i vam començar una mica després. Ens vam posar en cercle al final de la classe. Ells a les sessions anteriors ens havien dit que ens portarien una llibreta petita, i ens la van donar. També ens van donar un decàleg petit on posaven una sèrie de normes que havíem de complir. Hii havia deu normes i per això li diem decàleg.

A continuació vam baixar a l’Aasfàltica i vam tornar a jugar al zip zap zup. Aquesta vegada el joc no va durar gaire perquè no volíem jugar i llavors vam canviar de joc. Vam triar a quin joc hugaríem i vam escollir jugar al cementiri, però al final no hi vam jugar perquè hi havia poc quòrum. Com que no hi havia quòrum per jugar, l’Alejandro i la Marta van proposar el joc de l’orquestra. Aquest joc consisteix en què una persona surt a fora i els jugadors que es queden dintre estan en rotllana. Els jugadors de dintre escullen un director d’orquestra. La feina del director d’orquestra és fer moviments sense que el jugador que ha sortit fora se n’adoni, mentre la resta del grup va copiant els moviments del director. Quan vam acabar de jugar, vam fer un cercle i van fer grups. Cadascú tenia l’encàrrec de portar un so i l’element per a fer-lo sonar. Havíem de fer els sons sense que s’ajuntessin, és a dir, un so darrere d’un altre. Com que ja sabíem com fer-ho, ho vam fer amb tot el grup. Va sortir prou bé, però la majoria dels sons no se sentien perquè sonaven molt fluix. Després d’això no vam fer res més i vam acabar la sessió.

Publicat a

Sessió 2

En aquesta segona sessió vam començar al taller de Tecnologia com a la sessió interior. Sembla ser que, de moment, totes les sessions les començarem al taller.

L’Alejandro i la Marta van preguntar si algú havia portat el que havien demanat en la sessió anterior, però ningú ho havia portat. A continuació ens vam posar en grups i, en tres paperets, vam escriure la resposta de tres preguntes. Les preguntes eren

Us han fet callar alguna vegada? Quan?

Per què us han fet callar?

Qui us ha fet callar?

Jo vaig posar que em van fer callar la meva mare un dia quan estàvem sopant. Em va fer callar perquè jo estava parlant i ella volia escoltar les notícies.

A continuació, després d’acabar aquest exercici i de posar en comú les diferents respostes dels diferents grups,

Al metro

Un dia al menjador

Una senyora gran

Fèiem molt de soroll.

Cridàvem

vam baixar a la Sala Aasfàltica. Ells, els artistes, van proposar tornar a jugar al joc de “zip-zap-zup”, i ho vam fer. Va sortir molt millor que en la sessió anterior, vam aguantar moltíssim. Ho vam fer diferent aquesta vegada, quan algú s’equivocava deixava de jugar. Alguns vam aguantar fins al final perquè estàvem concentrats.

Després vam jugar al mata conills, però com que no teníem pilota, en vam agafar una que s’havia penjat. La vam poder agafar gràcies a la Natalia, una de les més altes de la classe. Ella es va enfilar en una cadira, va agafar una escombra i la va fer baixar.

Quan vam acabar, ens van dir que a la sessió següent havíem de portar un so de la nostra vida quotidiana. Vam asseure’ns en cercle i vam començar a dir sons:

campana xiclet bolígraf porta que es tanca

full de paper pinça dels cabells …

Jo vaig dir el perfum i això és el que portaré la següent sessió.

Publicat a

Primera Sessió. Aterratge.

El dimecres 1 d’octubre va ser la primera sessió. Vam baixar al taller de l’institut i allà vam conèixer els artistes Alejandro i Marta de la companyia teatral José y sus hermanas. També vam conèixer l’Alícia, la mediadora de Teatre Lliure.

Seguidament, vam anar al fons de l’aula per a fer una rotllana. Vam asseure’ns i vam fer una ronda de presentacions que incloïa: nom, si alguna vegada havíem vist alguna obra de teatre, un concert o alguna espectacle on vas anar com a espectador. 

Quan va acabar aquesta part de la sessió, vam asseure’ns mirant la pantalla de l’aula i la Marta i l’Alejandro ens van mostrar el treball que fan a la companyia José y sus hermanas . Ens van explicar que ells no feien teatre convencional, ells parteixen d’una idea i a partir d’aquesta idea acaben desenvolupant una obra teatral de creació col.lectiva parlant d’allò. Ens van mostrar 4 o 5 com tràilers i ens van explicar de què tractava cadascuna de les peces. 

Quan van acabar, vam anar fins a la sala AAsfàltica on vam fer un joc que es diu Zip-Zap. És un joc grupal, on fas una rotllana i has de dir, depenent de la direcció on vulguis que vagi el corrent, zip, zap o zup.

En acabar ens vam asseure a terra i ens van dir de què tractava el projecte que faríem aquest curs. Serà sobre el soroll, ens van explicar una història d’una altra escola on es van queixar perquè feien molt de soroll. Agafant aquest context ens van dir que per la següent sessió, penséssim una vegada on ens haguessin dit que no féssim soroll, quan ens ho havien dit i qui ens ho havia dit. Amb això va acabar la sessió, va ser molt interessant conèixer la gent de la companyia i molt divertit.