Autor: Quim Cubarsi

Publicat a

Sessió Oberta

El dia 13 de febrer ha sigut el dia de la Sessió Oberta. La Sessió Oberta és una sessió on presentem a tot el claustre de professors i professores que estem fent a En Residència i en quin punt estem del procés creatiu.

A les onze, després del pati, hem pujat a la Sala Atenea tots els alumnes de En Residència. Havíem parlat d’anar tots de negre per a la sessió d’avui, amb un petit complement blau que ens havia de portar la Milagros quan arribés. A la una del migdia era l’hora de la veritat. Hem aprofitat les dues hores que queden per la Sessió Oberta per assajar les peces que mostrarem al claustre. La primera part té lloc a la Sala Atenea i la segona part a la Sala AAsfàltica.

A la Sala Atenea hem practicat la primera peça en què utilitzem cadires. Tots teníem una posició o uns moviments per fer amb cadires. Algú es movia abraçada a una cadira, un altre estava al terra assegut en una cadira, una altra es desplaçava entre dues cadira, un altre feia servir una cadira com si fos un caminador, … Mentre sonava Es wird wieder gut de Max Raabe.

Després de practicar-ho quatre vegades, ha arribat la Milagros amb el complement blau que eren uns mitjons. Hem practicat per última vegada l’escena de les cadires i la consigna que havíem de cridar als professors al final de la peça: Agafeu una cadira!

Finalment hem baixat a la Sala AAsfàltica. És una de les primeres actuacions que es fan en aquest espai, és a dir, estrenem la sala. Ens hem posat el mitjons blaus i hem fet una primera passada a la italiana, que vol dir assajar la peça des del començament marcant els punts importants on hi ha canvis. Seguidament hem fet la peça tota sencera per a veure com quedaria dins de l’AAsfàltica. I ha arribat l’hora de la Sessió Oberta. És la una.

Hem pujat a la Sala Atenea, ens hem posat a les posicions que ens tocava a cadascú. Han començat a entrar els professors i les professores. I nosaltres hem començat a fer moviments amb les cadires. Quan m’han sentit cridar ” Agafeu una cadira”, han agafat una cadira i ens han seguit a la Sala AAsfàltica.

A la sessió oberta, després d’acabar la sessió vam estar una estona parlant amb els professors, si hi havia dubtes i vam parlar dels procediments i tot el que vam aprendre, i per exemple, jo vaig parlar de com em va semblar fer això i el treball en grup, i també vaig parlar que jo soc la directora de producció.

Publicat a

LA VERONAL- FIRMAMENTO/ Mercat de Flors ( 11/01/2024)

Opinions sobre l’espectacle

Hem anat a veure Firmamento de la Veronal al Mercat de les Flors, un espectacle que parla de l’adolescència i els canvis de la nostra vida. 

A mi m’ha agradat. És veritat que no he entès algunes coses, però m’ha agradat com estava organitzat i l’escenari. Els ballarins han fet un tipus de moviment que es diu dissociació. Tots anaven vestits iguals. La música estava molt alta. L’escenari m’ha agradat i la taula, com de so amb un tambor xinès, m’ha agradat, però algunes coses m’han sobrat. La veritat és que el tren que feia com de muntanya russa era estrany. Les llums estaven ben posades, però les persones que s’havien assegut a les primeres files al començament de l’espectacle havien quedat encegades. En general va ser molt xulo, i quan va acabar, vam poder parlar amb el productor de l’espectacle. Li vam poder fer preguntes, dels nostres companys només va parlar un company. Va ser molt interessant i es reflexionava de tot el que havia passat, per què passava tot molt ràpid.

————————————————————————————————————

A mi m’ha agradat molt perquè era molt tètric i això m’agrada. Em va impressionar molt com es movien tan ràpid els ballarins i quan els ballarins es movien per agafar el titella i es coordinaven molt bé amb la música. I la cançó que han utilitzat pel ninot m’ha agradat moltíssim perquè era molt tètrica. El pingüí i l’esquimal no he entès què feien allà, per mi no hi pintaven res.

M’ha impactat la part en què surten molts dibuixos a la pantalla i explica com una història i m’ha agradat perquè no he entès res. Ha sigut la primera vegada que he anat al teatre amb l’institut. M’ha agradat també quan han posat llums als CDs i ens il·luminaven a nosaltres. Ho he trobat molt creatiu. I la tela del fons de l’escenari amb forats amb llums al darrere i que gràcies al fum que havien tirat abans es veien les tires de llum.

L’he trobat original i m’ha agradat molt.

———————————————————————————————————— 

A mi aquesta peça de dansa no m’ha agradat molt perquè quan vaig a veure un espectacle m’agrada entendre l’espectacle i, en aquest, no he entès gairebé res. Els ballarins ballaven molt bé, però era estrany i no s’entenia la història. Tots anaven vestits iguals, i el vestuari que portaven no m’ha agradat perquè portaven roba de dos colors: blau i taronja, dos colors que junts a mi no m’agrada com queden. Portaven un mono blau amb part del mono taronja. L’escenari i l’atrezzo era molt maco, i va ser molt impressionant quan, de cop, va caure una paret de l’escenari.

La música era com música japonesa i a mi la música japonesa no m’agrada. El que més em va agradar van ser les llums, que van ser molt boniques, sobretot el final que van posar com una tela amb forats i per darrere un raig de llum i feien un efecte superxulo, i quan van sortir el pingüí i l’esquimal.

Publicat a

Sessió 7

En aquesta sessió hem pujat a l’Àgora com de costum. Hi havia la Valentina i la Milagros, i com sempre, hem escalfat movent-nos per la sala : havíem d’escalfar el cos i, després d’escalfar el cos havíem d’escalfar l’espai. Escalfar l’espai significa que ens hem de moure per tot l’espai on treballem l’optativa, es a dir, l’Àgora. No podem deixar cap racó sense moure’ns-hi. Després hem fet un exercici en què havíem de moure’ns per tota la sala i passar entre dues persones. Quan la Milagros o la Valentina deien nivell 0, havíem de llençar-nos a terra i desplaçar-nos pel terra. Amb diferents nivells, al nivell 1: molt a prop del terra, però sense arrossegar-nos-hi, al nivell 2: en un nivell mitjà i al nivell 3: gairebé totalment de peu. També hem repetit l’exercici de desplaçar-nos per la sala passant entre dues persones, però cap al final de l’exercici els professors han començat a limitar l’espai per on ens podíem moure: no podíem creuar aquests límits i tampoc podíem tocar-nos ni parlar.

També hem fet el joc de les estàtues, però aquesta vegada quan ens movíem no ens assèiem sinó que ens tombàvem a terra, fent-nos els morts.

Aquesta ha sigut la classe d’avui.

Publicat a

Sessió 6

En aquesta sessió no han vingut ni la Valentina ni la Milagros perquè el dia abans havíem treballat a la visita del Mercat de les Flors. Hem fet la classe amb el Quim, la Cristina i la Isolda. Hem fet una classe en la tònica de EN RESIDÈNCIA, és a dir, que el protagonisme el tenia el moviment: amb escalfament, algun joc o dinàmica, però vam fer dos exercicis nous.

El primer exercici hem fet l’audició d’una cançó en francès. Seguidament, com que la cançó té dos ritmes, un de lent a la primera part i un altre més mogudet, a la segona part, havíem d’estar-nos quiets al lloc i podíem moure tot el cos menys els peus a la primera part de la cançó i ens desplaçàvem per l’Âgora a la segona part de la cançó. Aquest exercici ens ha servit d’escalfament.

El segon exercici ha consistit en moure’s per l’Àgora sota unes consignes. La consigna 0 era quedar-nos quiets al lloc per on passàvem, la consigna número 1 era moure’s amb normalitat per l’espai i es podia adoptar l’actitud corporal d’una altra persona, la consigna número 2 consistia en mirar algú fixament sense parar de moure’s i no perdre la persona que s’està mirant en cap moment, la consigna número 3 era desplaçar-se pel terra, la consigna número 4 era tocar el cap de la persona que teníem més a prop i la consigna número 5 era fer un salt. Han anat combinant els diferents números alternats tot l’estona.

El tercer exercici ha consistit en inventar-se 5 moviments consecutius, és a dir, una frase de moviment, que havíem de fer amb el cos. Quan ja ho teníem, havíem de sortir davant de tota la classe a representar-la.

També hem fet el joc de les estàtues, i hem estat ballant i jugant. Al final de tot, algunes persones s’han atrevit a ballar amb cadires.

Hem acabat la sessió bastant esgotats i la Isolda, el Quim i la Cristina també.

Publicat a

Sessió 5- Visita al Mercat de les Flors

En aquesta sessió hem anat a visitar el Mercat de les Flors. Hem agafat la línia verda del metro a Roquetes i hem baixat a la parada de Poble Sec. Hem recorregut gairebé tota la línia verda. Des de la parada de metro, hem caminat entre cinc i deu minuts amunt fins on comença Montjuic.

Quan hem arribat, ens han ensenyat l’escenari MAC, que és la sala el més gran que hi ha al Mercat, i ens han explicat l’origen i la construcció de l’edifici. Ens ha fet la visita pels espais, el Toni, el cap de producció del Mercat, i el Lucho, el tècnic d’il·luminació. Com que farem l’obra allà, ens han explicat què hi havia a cada sala. Ens han mostrat moltes coses que hi ha als diferents espais com els llums, la taula de so, els altaveus, etc… Hem passat pels diferents espais de l’edifici com la sala Pina ( en homenatge a Pina Bausch, la coreògrafa alemanya) que és el lloc on actuarem durant el tercer trimestre. També hem pogut caminar pel sostre de la sala MAC que es diu graella, allà és per on baixen els cables dels focus i des d’allà es controla la il·luminació on hi havia una cadena que agafa unes barres de ferro on van enganxats els focus. Aquesta part és una de les parts que més ha agradat.

Per últim i per acabar la visita, ens hem dirigit a l’oficina de producció on hi havia sis persones amb ordinadors: envien correus, organitzen els viatges dels ballarins i ballarines, quadren horaris, calendaritzen els espectacles i apunten les necessitats tècniques i d’atrezzo de cadascun dels espectacles.

Hem esmorzat a les escales del Teatre Lliure de Montjuic i ens hem relaxat una estona.

Hem fet activitats d’escalfament a l’escenari de la Sala MAC amb la Milagros. Hem jugat a les estàtues amb una petita variant, la Milagros decidia qui abandonava l’escenari i en el seu lloc entrava algú que havia d’imitar la seva posició abans que la música tornés a sonar i ens tornéssim a moure. Hem fet moviments en slow motion. També hem ballat com si fóssim gent gran, nens petits o com ballaríem nosaltres. Per fer aquests moviments hem utiltzat els diferents nivell: baix, mig i alt.

A l’exercici de slow motion, ens hem situat tot el grup al final de l’escenari i hem anat avançant fins al davant amb molta lentitud.

A les 12.30, hem tornat a Roquetes en metro.

 

Publicat a

Sessió 4

En aquesta sessió com és de costum hem fet la classe a l’Àgora. La Valentina i la Milagros ens han explicat sobre els diferents elements que podem trobar en un teatre com: l’escenari, la taula de llums o la taula de so. També ens han explicat que el Mercat de les Flors és la casa de la dansa a Barcelona, que és un lloc important pels ballarins i les ballarines i que érem uns privilegiats de poder visitar-ho sense ningú i que podríem fer la propera sessió, durant la visita, a la sala MAC que és l’escenari més gran del Mercat. Tot això ens ho han explicat perquè la primera sortida que farem a l’optativa serà la visita al Mercat de les Flors, a Montjuïc.

Durant l’explicació també ens han recalcat que hem de tenir un bon comportament i que hem de fer una visita tranquil.la, que no podem tocar res i que hem de fer cas en tot moment als professors acompanyants, el mediador, les artistes o els tècnics i la gent de producció que ens acompanyaran durant la nostra visita. Hem apuntat algunes preguntes tècniques que farem al llarg de la visita.

Després de l’explicació, hem començat a fer escalfament a través dels jocs de moviment i hem introduït com la setmana anterior els tres nivells: baix ( anant per terra), mig i alt. Hem estat força estona escalfant: havíem d’escalfar els nostres cossos i l’espai, en aquest cas, tots els racons de l’Àgora.

Hem treballat el mateix tipus d’activitats que a la sessió anterior. Hem fet una espècie de passarel.la i , en els desplaçaments, també hi hem introduït els tres nivells. Hem fet el mateix exercici de la passarel.la afegint-hi música. Finalment també hem fet el joc de les estàtues ( amb música ens movem i quan la música para ens hem d’estar quiets aguantant la posició fins que la música torna a sonar).

Publicat a

Sessió 3

En aquesta sessió hem conegut la Milagros i la Valentina. Finalment hem conegut les artistes de Si los Martes fueran Viernes que són de nacionalitat argentina. Hem pujat a l’Àgora que serà un dels espais que utilitzarem habitualment.

Primer de tot, hem fet una rotllana per fer una ronda de presentacions. Hem fet un joc per a portar a terme l’escalfament que consistia en moure aleatòriament el nostre cos mentre sonava una música. Una de les pautes que tenia el joc era que no podíem parlar ni tocar-nos. A continuació hem estat treballant les pauses i hem fet un stop.

Seguidament, hem fet un altre exercici: l’exercici consistia en córrer fins al mig de la sala, fer un moviment qualsevol, córrer fins al final de la sala i tornar a la cua per a repetir l’exercici. Havíem de fer l’exercici en parelles. També hem fet una competició que consistia en moure’s mentre sonava la música i quan parava no moure’s.

https://www.youtube.com/watch?v=X8BBTuozcAE

Vam acomiadar la sessió baixant a la classe amb la intenció de veure el curt Anima de Thom Yorke, però la tecnologia no ha funcionat i no l’hem pogut veure.

Publicat a

Sessió 1 i Sessió 2

A la sessió 1, la Milagros i la Valentina encara no han vingut. La Milagros i la Valentina són les artistes i ballarines de En Residència que formen part del col.lectiu “Si los Martes fueran Viernes”, però hem fet classe amb el Quim i la Cristina que són els professors referents d’aquest optativa, ells no són els artistes, són el professor i la professora que ens acompanyaran en aquest procés creatiu. El Quim ens ha donat un qüestionari elaborat per la Milagros i la Valentina, de 13 preguntes, sobre si ens agradava ballar, si havíem fet alguna cosa de teatre, què ens agradaria fer i tota mena de preguntes sobre ball i teatre.

Després de contestar les preguntes, ens han donat un full en blanc per posar les nostres dues cançons preferides i si no sabíem el títol de la cançó o l’intèrpret, ho podíem buscar. Per exemple, a mi, com que me n’agraden moltes, n’he posat quatre, perquè ens deixaven. Després d’una estona fent això, perquè només hi ha hagut temps de fer tres coses, ens han ensenyat un vídeo d’un grup que es diu Jungle, de deu persones que ballaven tipus danses urbanes.

A la sessió 2, ens hem quedat a classe un altre cop amb el Quim i la Cristina perquè la Milagros i la Valentina no han vingut encara. Elles vindran i les coneixerem a la propera sessió, és a dir, a la sessió 3. Hem mirat quatre videos de diferents tipus de dansa o moviment.

El primer vídeo que hem vist ja l’havíem vist a la primera sessió, es deia Jungle. Era un vídeo on sortien molts ballarins i ballarines ballant en un gimnàs amb un estil urbà.

Al segon vídeo hi havia un home que al principi del video estava assegut en una cadira, però després s’aixecava i començava a ballar d’una manera rara, tocant les parets, interactuant amb els elements que es trobava, tot molt exagerat i al final acabava volant.

Després hem vist un tercer vídeo on hi apareixia un ballarí que movia les mans d’una manera molt rara.

Per últim hem vist un vídeo que era molt estrany. Al principi del vídeo hi havia un nen sol en una habitació llançant una pilota i així tota l’estona, però a mesura que el vídeo avançava, apareixien més persones fent els mateixos moviments tota l’estona.

Publicat a

Comença el moviment

Aquest any l’alumnat de l’IE Antaviana a l’optativa de 3r d’ESO EN RESIDÈNCIA treballarem el moviment i la dansa amb el Mercat de les Flors, amb la Milagros i la Valentina que són les artistes integrants del col·lectiu SLMFV ( Si los Martes fueran Viernes). Cada dimecres a la tarda ens trobarem a l’espai Àgora de l’institut per entendre el moviment com una art escènica i de creació.