Després de realitzar la presentació al professorat i compartir l’estat del projecte artístic, la Nadia planteja continuar l’autopublicació amb la segona postal i explorar el present. En aquest cas el punt de partida és Les persones que m’envolten, el meu cercle proper… (vincles que tenim). “Pensar en les connexions on ens sostenen i ens recolzem en el nostre dia a dia”.
Seguint el procés de la postal anterior, l’alumnat realitza un dibuix on esbossa les imatges entorn als seus vincles, i a continuació crea la postal mitjançant la tècnica del brodat. En aquest cas, la referent que es posa en joc és la publicació El cuerpo de Cristo de BEA LEMA.
La tarda de dimecres, 21 de febrer, va ser molt emocionant; havent arribat a la meitat del project, era el moment de revisar la feina feta, compartir-la i mirar cap al repte final. L’alumnat participant, conjuntament amb l’artista resident -Nadia Hafid- i els mediadors Joan Ivern (Experimentem) i David Pablo (MNAC), varen presentar el treball fet fins ara al professorat, la direcció i visitants de l’ICUB, el CRP de Sant Andreu i el Consorci d’Educació.
Vam parlar de la relació entre el romànic i els còmics de la Nadia, de com desenvolupar un projecte obert, sense final definit, de com fem servir les experiències pròpies de cada persona per treballar de manera artística, dels temes socials que podem explicar mitjançant l’art, dels processos ocults que transformen les coses…
Per l’equip va ser important, perquè ens va obligar a pensar i reflexionar sobre el que haviem fet, entendre l’evolució i acabar de trobar el sentit. Per l’alumnat, també va suposar enfrontar-se a explicar el seu treball davant el professorat.
El dia anterior vam estar parlant i acabant de polir el que diríem i faríem, en el meu cas em va tocar el sentit, que era explicar qui era la Nadia, que feia, i perquè, després vam explicar el romànic al MNAC, que vam unir amb el que fa la Nadia, en tercer lloc, vam parlar del leeds animation workshop, i també ho vam unir amb tot el que s’havia dit abans, i per tancar la nostra secció vam parlar dels fanzines. (NATALIA)
Van assistir tots els professors que ens donen classe a 4t d’ESO, però nosaltres el dia 15 de febrer vam fer unes invitacions personalitzades per a alguns professors que volíem que vinguessin si o si. En la portada de les invitacions estaven estampats els nostres tampons. (OLIVIA)
Vam dinar tots junts i vam tornar a l’institut per preparar tot i assajar. Van arribar molts profes, fins i tot, jo vaig contar unes 30 persones. També van venir persones que treballen a En Residencia. Vam fer la presentació en tres grups, el meu grup va ser el primer, vam començar introduint-los sobre el procés ocult que hi ha quan fem una cosa i només mostrem el resultat final. El tema que vam escollir per presentar va ser sobre els ferments i les catacumbes del MNAC i del Balmes. Per a que els profes tinguessin més coneixement vam portar els pots que havíem fet amb cuchara per a que els oloressin. (DEBORA)
Jo vaig donar la benvinguda i amb el meu grup els hi vam explicar el que està ocult. La part oculta es la part que no es veu, és a dir la part del procés artístic. Va estar molt interessant fer aquesta presentació perquè el procés per fer guió em va aclarir totes les activitats que havíem fet i el perquè de cada activitat. Per altra banda vam decidir quin seria el nostre projecte final. (YASNA)
Tots vam quedar molt satisfets i em va agradar l’experiència. Jo formava part del primer grup que va presentar i a mi em va agradar perquè amb la Yasna, la Débora i la Salma vam saber tots els membres del grup fer una bona part cadascú sense discutir ni res. (MARC)
Cada integrant del grup feia una part i la meva era explica el Romànic amb el MNAC i va ser una mica estressant perquè estaven els profes de socials i pensava que el com digues alguna informació que no era… (ETHAN)
Cadascun de nosaltres va tenir el seu moment per explicar el que va fer i per què va ser important per a nosaltres. Una de les parts més guais va ser quan vam explicar com vam fer els nostres segells personals. Vam mostrar els segells que vam fer i per què vam triar aquests dissenys. (JOAQUÍN)
Per últim vam parlar sobre el viatge de vida i van presentar els treballs que havíem fet, els esbossos, els resultats finals i els tampons. Quan ja tots havíem parlar vam deixar que els profes ens fessin preguntes. A part d’això ens van felicitar i que ho havíem fet molt bé. Jo crec que va ser molt bonic aquesta experiència de donar a conèixer el nostre treball. (DEBORA)
