Autor: Agnès Sebastià

Hem fet una escultura molt original amb unes rajoles fabricades per nosaltres, quan estan toves van fer unes figures amb la finalitat de veure com es pot manipular l’argila, després que les figures es van assecar les van posar per l’institut, les vam deixar una setmana per veure com la gent interactua amb les rajoles, i veure com queden.

Vam sortir a comprovar l’estat de les rajoles que vam deixar espargides en diferents localitzacions per poder veure com afectava el pas del temps.
Les que vam situara l’exterior del’institut van ser les que es van veure més afectades pel canvi de temperatures i accions produïdes per altres persones, algunes fins i tot partides en diversos trossos. En canvi, les peces que es trobaven dins el centre estaven totes senceres i sense cap estrall.

Per poder fer la nostra peça el primer pas era preparar el fang. Per tant, vam fer el procediment d’amassar en petits blocs perquè quedés més compacte i que no quedés aire en la massa. Una vegada que estigués amassat el vam posar en un marc de fusta per guanyar la forma quadrada característica de les rajoles. El vam deixar assecar una mica uns dies perquè guanyes una mica de consistència i poder procedir a fer la nostra obra.

Vam fer figures abstractes amb les restes de ceràmica trobades en la sortida pel barri. També vam provar amb diferents ordres per crear noves figures, encara que algunes no es mantenien dretes i queien.
Vam voler crear paisatges temporals, tant amb les figures com amb el pòster.
Aquests murals els vam fer per reconèixer els diferents tipus de formes ceràmiques i posar-ho en un lloc on tothom ho pugui veure.

Escrits, dibuixos i produccions plàstiques diverses han servit per recollir i fer-nos presents les moltes vivències, algunes personals, d’altres compartides, dels primers mesos d’En Residència.

En esta sesión hicimos algo parecido a la anterior. Para empezar, estuvimos hablando sobre la oportunidad de ir a Montjuic. Nos dijo el día, la hora, cómo funcionaria, etc. También nos dijo que pensáramos un vestuario, que fuera cómodo, pero no ropa deportiva. También dijo que no podían salir marcas.

Luego, nos separó en dos grupos, así Lautaro pudo ver cómo se iba configurando la composición. Mientras estábamos haciéndolo, nos dio nuevas consignas: que teníamos que hacer un rebote al llegar a la posición, que los movimientos de los brazos y las piernas fueran más lentos… También comentó que no podíamos arreglarnos la ropa ni el pelo, porque rompía el movimiento, y que no mirásemos al suelo todo el rato, sino que la mirada siguiera el movimiento.

Después de esto, Lautaro nos puso en un grupo entero, para ver como íbamos. Aquí nos pidió que nos distribuyésemos de forma heterogénea, es decir, que nos mezclásemos (que estuvieran todos los chicos juntos en una parte del espacio y que no nos pusiéramos al lado de algún amigo/a)

Personalmente, después de visualizar los vídeos de la sesión, creo que hay cosas que deberíamos cambiar, como por ejemplo deberíamos tomar consciencia e ir más lentos, ya que la tendencia es a ir acelerándose. También creo que deberíamos marcar más el rebote, ya que a veces no se nota.

A la primera part, l’Alfredo i el Marc ens van explicar més coses sobre la presentació que farem al febrer, ens van explicar a quina hora havíem de venir aquell dia, i que hauríem de fer una presentació per al dia de la representació, explicar de què es tracta l’actuació i explicar coses sobre el projecte.

A la segona part, ens vam tornar a dividir en els tres grups, el grup de les cadires va anar al gimnàs amb Pau, i els altres dos grups petits, es van quedar a la classe de música amb l’Alfredo i el Marc. El grup de les cadires va tornar a practicar l’actuació, però van afegir coses, van afegir un codi amb els llums, al gimnàs hi ha tres llums, van fer tres petits grups i cada grup es guiava amb una llum. Hi havia una persona que s’encarregava de les llums, si una llum s’apaga, el grup que correspongui a aquella llum, havia d’estar quiet, i així amb tots els llums.

El grup que era a la classe de música, van seguir practicant amb els poemes i millorar amb els instruments. Després Pau va anar cap a la classe de música per veure que van afegir els grups dels poemes i l’Alfredo i el Marc van anar cap al gimnàs per veure que van afegir el grup de les poemes i gravar-nos.

El dimecres passat nosaltres vam anar a la sala d’actes i vam fer una cercle, i estirament mode de dutxa.i després vam fer un teatre de personatges, jo sóc l’artista famós i jo he pintat una paret i és es molt vella i també famosa. Després vam fer una xerrada i després vam veure les actuacions teatre dels meus companys. Finalment, ,i després fem vam fer una cercle vam jugar a ZIP,ZAP. Aquesta sessió m’ha agradat molt perquè hem fem una teatre i fem un joc.
(Talha)

La sessió 11 va ser més d’improvisacions, per això vam anar a la sala d’actes i vam començar amb uns escalfaments en parelles que em feien una mica de mandra, seguit la joana ens va fer caminar per l’espai i quan creuàvem algú reaccionar d’alguna manera com per exemple com si fóssim millor amics… Em sentia una mica perdut perquè cada vegada que ens creuàvem amb algú la improvisació durava un temps i ens quedàvem en blanc, així que intentava no creuar ningú. La segona part de la classe la vam dedicar a fer una improvisació en concreta que era una exposició en un museu, tothom anava a la seva bola i hi havia molt de caos perquè un robava l’altre escombrava no sortia cap diàleg realment interessant i veient-ho va ser en la meva opinió massa moguda.I per acabar vam dividir-nos en dos grups per fer una improvisació més concreta, cadascú tenia un personatge i el context era que l’artista principal presentava la seva obra mestra, però un altre personatge l’acusava d’haver-lo copiat, em sembla que al torn del meu grup va ser bastant fluids sense talls, però que potser al final es va desviar una mica.
(Paolo Correal)