Cartografia

Maroan i Angel

Primer vam veure un Google Maps, però diferent es diu ICGC institut cartogràfic i geològic

Vam investigar la web de l’institut cartogràfic, i li vam fer captures de pantalla de casa nostra ara i en el passat, també vam buscar un lloc que hagués canviat molt amb el temps i li vam fer una captura, vam afegir captures de pantalla de tot.

Cambra fosca

Maroan, Rida, Alex, Angel, Guillem i Marta

Vam fer una cambra fosca que ocupava tota la classe.

  1. Vam enfosquir la classe tapant les finestres amb paper de color negre i vam fer tres forats de diferents mides. 
  1. Vam agafar paper vegetal i el vam fer servir com a pantalla posant-lo davant del forat més petit, però la imatge es veia del revés. Per què?? Perquè la llum viatja en línia recta, i quan passa pel forat la imatge es gira. Per això al paper vegetal es veu del revés. També es podria fer amb paper normal, però amb el vegetal es pot veure en les dues bandes.

3. Després vam descobrir que amb la lupa es veu molt millor i vam provar des de diferents distàncies i la distancia afecta a com es veu de definit al paper.

4. El primer forat és el més petit i com és més petit es concentra la llum en un mateix punt i es veu amb més claredat. Aquest forat no té lupa.

5. El segon forat té una adaptació per poder posar lents de diferents mides. La que pitjor es veu és la més gruixuda i la que millor la més petita.

6. L’últim forat té una lent molt prima i es veu a uns 4 o 5 metres de distància, és a dir, que en comptes de veure’s en el paper vegetal es veu tant a les parets com al sostre.

Explicació de la cambra fosca a les famílies

Jesús i Beth

A la reunió de principi de curs de les famílies, ens vam quedar per explicar la cambra fosca que hem fet a en residència entre tres companyes.

Els vam explicar els tres forats de la cambra fosca i també la distancia focal, la teoria de la llum i perquè es veu del revés la imatge.

A casa, quan ens van dir què els hi havia semblat, a molts de nosaltres ens van dir que ho vam fer molt bé i era molt interessant.

Comencem les llibretes, sobre què investigarem amb Estampa?

 Abril L, Ainhoa, Gemma i Noa

Vam fer les portades, cadascú ho feia al seu gust, però havia de contenir tres dibuixos que representen en residencia. La majoria d’aquests dibuixos eren: La llum, els colors i la tecnologia, que és sobre el que treballarem. 

Les llibretes ens les va donar l’institut per això a sota a la dreta tenen el logo de l’institut del vapor del fil i a mesura que va passant el temps anem apuntant tot el que anem fent a classe, poc a poc la llibreta va tenint més forma i text.

Coneixem a Estampa, i ens presentem amb obres d’art contemporani

Dani i Jana 

El primer dia que van venir els artistes que es deien Pau i Marcel, ells ens van proposar de presentar-nos amb imatges.

 Els artistes formen part del col·lectiu  Estampa

Ens van posar moltes imatges a una taula i de totes havíem de triar-ne tres les quals ens havien de representar tant si ens agradaven com si era una cosa que no ens acabava d’agradar, les imatges eren d’art contemporani, portava el nom de l’artista darrere.

Mentre triàvem les imatges ens anàvem dient que volia i dir com estava feta, etc.

Després de tenir totes les imatges triades ens vam presentar amb elles, els artistes també tenien les seves imatges i els artistes també es van presentar.

Més endavant vam conèixer el Pau. Els tres artistes vindran diferents dies perquè són especialistes en diferents coses.

Qui som l’alumnat d’En Residència?

Som nois i noies de primer d’ESO de l’A i del B barrejats, en total som 20.

Els primers dies vam fer uns dibuixos que tenien coses que ens representaven i coses que ens agradaven, amb totes aquestes coses que ens agradaven vam fer una meitat de la nostra cara, l’altra meitat la vam fer normal.

Després ens vam presentar explicant la nostra meitat de la cara amb dibuixos i vam descobrir que ens agradava, etc. 

La Lara va fer unes fotos a cadascú amb els nostres dibuixos i va crear una orla, aquí hi ha fotos per veure com ha quedat:

Martina, Sofia, Juliette, Aina