Des de El globus vermell EN RESiDÈNCiA
Vam fer una maquet d´alguns edificis del barri de plastilina per aprendre sobre l´escala de manera diferent. Hen representat a la maqueta edificis representatius del barri, per exemple, la Fira, el skate park, el Mercat de la Marina, el cementeri de Montjuïc.
Aquí per exemple podeu ver com ho haviem fet i organitzat
Des de Estampa EN RESiDÈNCiA
Ainhoa i Jana
Aquest joc va ser molt divertit perquè era entretingut. Tractava de projectar en la pantalla o la paret i ficàvem papers vegetals o paper normal però gran. Posàvem moltes imatges amb diferents expectatives. Era molt divertit i espero que l’any que ve els nens i nenes que vinguin o facin.
Des de Estampa EN RESiDÈNCiA
Guillem, Angel i Maroan
El dia 11 d’abril va venir el Robert un treballador de la companyia Sot, vam estar agafant dades de què hi havia abans de construir l’institut, vam veure que hi havia molts objectes sota l’institut. Vam fer tres grups:
Aquí podeu veure tota la zona de presa de dades. Va ser un dia molt emocionant, poder esbrinar que s’amagava sota el pati!!
Els conus els posavem on trobavem alguna cosa, i vam poder deuduir, els límits dels antics bidons on es tenyia el tint a la Fabra i Coats, els murs, i canonades.
Des de Estampa EN RESiDÈNCiA
Nayara, Juliette i Gemma
Vam aprendre sobre el cadàver exquisit:
Un cadàver exquisit és una cosa inventada per surrealistes, un surrealista és un estil artístic una cosa per sobre del realista. Alguns surrealistes importants són:
Dalí: La seva obra més famosa és la de: La persistència de la memòria.
Miró: La seva obra més famosa és la de: Carnaval.
Magritte: La seva obra més famosa és: La traïció de les imatges.
Els surrealistes van inventar el joc del cadàver exquisit que vam fer a la classe:
Consisteix en un grup de quatre a tres persones, cada persona té un full, el doblega com un acordió i comença a fer un dibuix en el primer rectangle (la part de dalt), després li passa el full a la persona que tinguem a la dreta i fa la segona part del dibuix i així fins que s’acabi. Hi ha una regla: la persona que rep el full no pot mirar l’anterior dibuix i així és com quedaven tots els dibuixos. Per últim, vam explicar a tota la classe el dibuix sencer i vam triar un títol que representés el dibuix.
Des de Oriana Eliçabe EN RESiDÈNCiA
Entre el dins i el fora de l’institut, amb la pràctica de la deriva hem estat capaços d’entendre algunes de les relacions de la ciutat, del barri on vivim en la seva complexitat social i ambiental. Com comenta la Majo (docent) “…una caminada sense objectiu determinat, per descobrir llocs i valorar-los segons les emocions que ens desperten… hem anat caminant per zones del barri de Poble-Sec i Raval per fixar-nos en els espais comuns des d’una mirada diferent. Trencant la rutina dels recorreguts habituals, descobrim llocs que puguin inspirar-nos, que despertin les ganes de canvi i lluita…”. https://agora.xtec.cat/iesconselldecent/general/projecte-en-residencia/
Desprès d’aquesta exploració, per grups hem decidit uns espais dels Jardins de les Tres Xemeneies, que estem intervenint i transformant mitjançant diverses pràctiques artístiques com la fotografia, la instal·lació, la il·lustració i el disseny, amb la intenció de resignificarar-los des de les mirades de joves que habitem aquests llocs i que no responen a les nostres necessitats.
En el context actual d’emergència climàtica en el qual s’emmarquen les nostres accions, volem convidar a la reflexió ciutadana entorn a l’espai i el moment que estem vivint, apostant per un art i un barri que escolti la vida.
Des de Curro Claret EN RESiDÈNCiA
El 22 de febrer vam presentar i explicar el que estem fent en aquest projecte a tot el claustre i a més, al Joan i la Mamen del Servei de Recursos Pedagògics, que van venir a la presentació.
Van explicar que hem dibuixat un mapa del barri per anar posant els llocs que visitem, com el Mas, a Fundació Sardà Pujades o a la Fundació Santa Creu. Així tenim constància de la feina que anem fent…
Després d’explicar el que vam estar fent vam fer una pregunta al claustre per interactuar amb ells que era: Quin grup de gent creieu que és el més invisibilitzat? La majoria va dir la gent immigrant, les persones de la tercera edat o els sense sostre.
Va anar bastant bé. Tot i que en un moment vam dir el mateix dos cops perquè no ens vam saber organitzar bé aquella part. Vam aprendre a dividir-nos la feina, al treball en grup i a organitzar-nos.
Des de El globus vermell EN RESiDÈNCiA
aquest dia vam anar d’excursió per el barri explicant com eren abans i el que a sigut d’ells,també vam tenir que dibuixar-los i fer ”frottage”
la 1r localització va ser la colònia Sant Iberi. Seguidament vam a var cap a l’edifici nou que hi ha en les cases barates. Per desprès finalitzar amb el skaterpark I la casa del rellotge.
Hi havia uns objectius:
Des de Oriol Puig Grau EN RESiDÈNCiA
Dons aixó, avui hem de fer una foto de grup, que serà la del cartell de presentació de l’Obra que ja té nom, sí, aquí teniu la primícia, es dirà… ESTO ES UN BOSQUE.
Quiets, Derek no tanquis els ulls…
Tania somriu…
Raúl, baixa la caputxa que sembles la caputxeta vermella…
I dale, fes el que vulguis, Ivan, la gorra, no et veiem la cara…
Una altra, TOTS ATENTS!!!….mireu…
Aquesta és bona, fem una altra… joo… profe què pesat, va…
CLICK!
I ara aTREBALLAR!!!!
Per fi !!!
MIREU EL RESULTAT FINAL!!!
https://www.salabeckett.cat/activitat-resta/esto-es-un-bosque/
Jordi Sánchez. Professor.
INS. BARRI BESÒS.
Barcelona.
Des de Oriol Puig Grau EN RESiDÈNCiA
Ja estem treballant amb el text original.
Es tracta d’una barreja de textos escrits de manera automàtica pels actors i actrius i que com la massa d’un bon pa, un cop barrejats els ingredients, hem deixar
reposar, per ara, començar a donar forma…
Comencem per sentir el text. Cal llegir-lo en veu alta, escoltar cóm sona, cóm pren vida, com va creixent i cóm agafa personalitat…
Fem una lectura de taula entre tots,
tots enfoquem el text i decidim canvis, modificant, opinant, transformant…
Sona molt i molt bé…
Afegim les pauses, els silencis i els efectes especials i…
Et voilà… té un bon gust, és un bon pa, vull dir un bon text!…
i… el pròxim dia us explico que és aquesta taula…que sembla la del Sant Sopar…
Jordi Sánchez. Professor.
INS. BARRI BESÒS.
Barcelona.
Des de Martina Rogers EN RESiDÈNCiA
Per poder seguir treballant sobre els nostres cossos ens hem fet una foto amb els ulls tancats i després amb aquesta hem calcat dos cops la imatge amb retolador negre. Una amb la ma dreta i una amb l’esquerra.
A partir d’aquest calc hem anat calcant amb temps, de més a menys (10 min, 5 min, 2 min, 30 segons…).
Amb 10 dibuixos s’han diluït els detalls a poc a poc. Cada cop el nostre dibuix ha anat desapareguent fins que el full ha quedat en blanc.
Amb aquesta activitat i amb les altres anem perfeccionant la tècnica d’animació i al mateix temps, sumant material pel nostre producte final.
Amb ganes d’anar veient el contingut!
