Mes: gener de 2023

Continuem treballant amb la Sara en la creació de monstres.

Monstres que creixen en totes direccions, que es transformen en coses que desconeixem.

Sota les pells dels monstres s’amaguen innumerables misteris que lluiten per veure la llum.

Els monstres són part de nosaltres, no fan por només, de vegades també poden ser divertits, d’altres són enigmes.

Potser només volen conèixer que hi ha allà a fora, potser els mou el mateix que a nosaltres: la curiositat.

Y así comenzamos el curso. Vimos en clase la película Noviembre que sorprendió mucho al alumnado y, sin quererlo, teníamos en frente nuestro propósito con el proyecto Creadors en Residència: teatro social a la mano de Nus Teatre y con el soporte de Transeduca.

PRIMERA EVALUACIÓN

A lo largo del primer trimestre los alumnos de 4r A del Salvador Espriu han trabajado con actividades lúdicas el movimiento, la sincronización, vocalización, además de reforzar la competencia social mediante los debates con la artista Júlia Cruz i nuestro guía y comisario, Javier Rodrigo.

A lo largo del trimestre, el grupo iba cogiendo confianda y comenzaron las primeras improvisaciones entre las actividades lúdicas.

Per prendre consciència de tot allò que havíem fet fins ara, per grups, ens hem encarregat de fer Fanzines, de les diferents coses que hem treballat. A més a més, hem après que eren els Fanzines i la gran quantitat de tipus que existeixen.

La Paulina ens ha prestat alguns dels que ha editat ella i també part d’una col·lecció d’un amic seu, l’Àlvaro, que generosament ens els ha deixat. Hem vist moltes possibilitats, amb textos, dibuixos, diferents plegats…

També hem creat un estamp que defineix part del procés creatiu que estem fent. El podeu veure en vermell als Fanzines.

Us deixem les instruccions perquè pugueu fer el vostre propi Fanzín:

Quines joguines recordes de quan eres petit?

La Paulina ens proposa un llibre i una lectura d’un capítol de ‘Catálogo de juguetes’ de l’escriptora Sandra Petrignani. En la lectura, l’escriptora descriu i narra el vincle amb un gronxador, els seus records…

A partir d’escoltar i analitzar aquesta lectura, nosaltres hem estat recordant. Cadascú ha triat un joc o joguina i aquestes són les que recordem més, normalment perquè, vam acompanyades de moltes històries:

Expliquem el camí que fem cada dia de casa a l’institut, ho fem gràficament i per escrit, pensant en els petits detalls, els sons, les trobades, la ruta… Petits detalls que a vegades ens passen per alt.

A partir d’una de les paraules del nostre abecedari creem un cal·ligrama, composat a partir de les paraules que el conformen.

Un cal·ligrama és un tipus de poema visual. És un text, o de vegades tan sols una frase o una paraula, generalment poètic, en què s’utilitza la disposició de les paraules, la tipografia o col·ligrafia  per tal de representar el contingut.

Inspirada amb la cançó ‘Abcdefg’ de la Rosalía, la Paulina ens proposa que cadascú faci el seu abecedari personal.

Ha sigut una bona manera per poder coneixer-nos entre nosaltres i amb la Paulina.

S’apropa Nadal, s’ensumen les vacances a l’ambient i avui l’Oriol decideix fer una sessió de relaxació, inmersió en un món intim i personal, provocat per la tranquilitat i una música envolvent i sugerent.

Un cop fet… rentabilitzem la proposta amb un exercici d’escriptura automàtica de conceptes, idees i sensacions, sense pensar, de forma intuïtiva… el resultat, tota una sèrie de declaracions vitals molt punyents que constituiran el punt de partida del nostre text dramàtic.

I ara, ens toca gaudir d’unes magnífiques festes! Apa, Bon Nadal a tothom!

Jordi Sánchez.

Professor.

Institut Barri Besòs.

En un matí fred i solejat de principis de desembre, el grup de treball hem visitat la Sala Beckett.

Els estudiants estaven emocionats pel fet de conèixer una sala de teatre per dins i un pel excitats per veure el lloc a on presentaran la feina feta durant tot el projecte.

Ens ha rebut el Víctor Muñoz que d’una manera molt amena ha dirigit la visita. El Víctor és un home de teatre que viu i respira teatre i que ens ha fet un recorregut fantàstic per les instal·lacions.

Hem començat per una introducció a la Sala Beckett: creació i orígens,

la sala al barri de Gràcia,

Sanchis Sinisterra,

el trasllat al Poblenou, la cooperativa, la creació de la nova sala…

Tot un recital d’informació, molt ben explicada, que tenia els estudiants amb la boca oberta…

Vàrem poder veure, la sala d’assajos, la sala Petita, la sala Gran, les aules…

A la sala Gran vàrem fer parada i allà, el Victor va fer una explicació in situ sobre els diferents oficis del teatre.

D’una manera molt entenedora i didàctica, fent preguntes, que per cert els alumnes sabien respondre (quin goig d’alumnes que tinc!)… desprès, cap els camerinos…

En definitiva, va ser una matinal que els va passar volant i segons ells…havien après moltíssim.

Gràcies Victor i Gràcies Sala Beckett, sempre és un goig visitar casa vostra!

Jordi Sánchez

INS. BARRI BESÒS.

Professor.

Hola

El 14 de desembre vam anar de visita al Teatre Lliure i va ser molt divertit.

Vam venir a l’escola a les 8 del matí i vam fer la primera classe que era socials.Després, a segona hora ens vam reunir a una classe per comprovar si tothom tenia el tiquet de metro i la mascareta. La veritat és que no vam ser molts, ja que molta gent es va deixar la mascareta. Quan tothom estava llest, vam anar al carrer fins al metro i havíem de fer moltes parades de metro. Això no va ser el pitjor perquè, ja no quedaven seients lliures i vam haver de seure a terra i ens moríem de calor.

Quan vam arribar, després de 45 minuts de sofriment, vam prendre l’esmorzar mentre caminàvem i, al cap d’una estona, que se’ns va fer molt llarga, vam arribar.

Allà, ens vam trobar a la Marina i l’Alícia i ens van explicar l’origen del Teatre Lliure, va ser super interessant. Una estona després, vam entrar i vam visitar el Teatre.

És enorme i molt bonic!!! Sempre recordarem els camerinos, va ser el que més ens va agradar

Djama i Jasmine