Mes: gener de 2023

També vam aprendre alguns aspectes concrets del disseny, com la capacitat de solucionar problemes que es presenten en el dia a dia, amb l’objectiu de fer-nos més còmode i agradable l’ús d’un objecte quotidià.

A la segona part ens van proposar escollir un objecte de l’exposició que ens hagués cridat l’atenció. L’havíem de dibuixar a la nostra llibreta i posar perquè havíem escollit aquell objecte i quina funció hi tenia.

A classe vam continuar fent el dibuix del i vam cercar més informació sobre l’objecte que vam escollir.

Al final vam aprendre que el disseny és la capacitat de crear coses amb la intenció d’innovar, millorar, i perfeccionar per tal d’acabar amb problemes, experimentar, o amb la finalitat d’expressar-se.

Al principi del projecte vam anar a l’Automàtica, una impremta que funciona com les d’abans, amb màquines antigues. És una cooperativa de dissenyadors i artistes. Vam fer dues sessions per fer unes llibretes amb diferents tipus de fulls i portades.

En aquesta llibreta haurem d’escriure tot el que fem i dibuixem. Vam triar els fulls, els colors i els logos. Per fer això el grup es va dividir en dos, un va triar el dibuix de la llibreta i l’altre els tipus de fulls. 

El Curro va proposar que la tapa del quadern tingués una frase creada per nosaltres. Així cadascú de nosaltres va escriure una frase i, després vam votar quina era la millor. La frase escollida és “Després pot ser mai”.

Vam aprendre a fer com fer llibretes i a treballar en equip. També vam veure com funcionen les màquines de tinta i com es treballa d’aquesta manera. Realment va ser divertit i col·laboratiu. 

Visitem l’exposició de la Xesca Salvà al Mercat de les Flors.

Una vegada allà, la Xesca ens va explicar allò que anàvem a fer. Jugar amb les cases que ella havia construït. Les cases tenien diferents sons i diferents formes. Seguidament, interactuàrem a cada casa d’una manera única perquè cada casa era especial.
A la part de baix hem utilitzat unes caixes per fer una guarida i posar-nos dins. Allà hem parlat del que ens han paregut les cases i per acabar hem marxat a l’escola per fer les nostres matèries – Saily

Per a mi ha estat una experiència nova, mai havia fet una cosa similar, així que em va resultar molt interessant. El que més m’ha agradat, és que hi hagués moltes opcions per a triar, ja que a unes certes persones els podria semblar avorrides algunes de les cases, però els podria agradar alguna altra.
La casa que més em va agradar va ser la de les bruixes, penso que va ser la més detallada i realista de totes, vaig poder gaudir d’ella visualment mentre escoltava la història. – Lindsay

Va ser tan interessant!  El primer exercici que vam fer va ser construir la casa de llotges. Va ser divertit. Després vam ser a una habitació on vam veure diferents objectes. Jo amb el meu amic Alex vam ser a un d’ells. Era la casa de les bruixes i feia por i en acabat vam ser a un objecte on havíem d’escoltar i portar les coses als llocs correctes. Va ser grandiós. – Anastasiia

De fet, vaig gaudir el recorregut, va haver-hi molta diversió, vaig gaudir construint una casa amb blocs i resolent endevinalles en el segon pis. – Alex

Per començar a tenir idees per al projecte vam fer uns cartells com a esbossos.

Els cartells s’han fet per grups que són el punt de partida físic del projecte. Cada grup va pensar una paraula, que sintetitza un tema d’intervenció al barri, es van fer quatre grups (A, B, C i D). A partir de la paraula pensada, es va escriure en un cartell la paraula, els materials que s’utilitzaven i la ubicació d’aquesta al barri. Posteriorment, es desenvolupa una maqueta de la paraula escollida (fotografia 1).

El grup A va decidir el tema del respecte, ho van representar amb dues mans agafades fetes de bronze, una d’un color de pell fosc i l’altre amb la pell clara que estaria ubicat a la “Repla” (plaça del poeta Boscà, Barceloneta).

 El grup B va decidir parlar sobre el futur, va escollir que posarien la paraula “Futuro” a l’hotel de Vela, col·locant llums en les finestres perquè es vegi la paraula, les llums estarien enceses durant un temps determinat.

El grup C va decidir el tema de la seguretat, van decidir representar-ho amb un cofre tancat per un cadenat i unes cadenes, en el cadenat hi haurà tres forats on posaran una clau en cada forat, i cada clau tindrà una paraula.

I finalment, al grup D van pensar en un conjunt de dos temes, la seguretat i la brutícia, van decidir posar la paraula “Piensa”, feta de maons i ceràmica, per a conscienciar a la gent sobre els conceptes anomenats anteriorment.

• RECORREGUT PER EL BARRI DE LA BARCELONETA

Un dijous d’octubre vam anar a fer un recorregut pel barri. Vam fer grups i cada grup va escollir el lloc que més li recordava a la seva infantesa. Els artistes que ens acompanyaven vam gaudir de la sortida.

Tots nosaltres vam decidir fer la sortida per conèixer-nos millor, i que els artistes coneguessin el nostre estimat barri i els llocs que més estima  tenim.

• Vam visitar 4 llocs: 

Els patis pescadors que és una plaça on antigament vivíem pescadors i actualment viu sobretot gent del barri i també hi ha 3 parcs i una font. Té un gran significat per nosaltres perquè vam passar molt temps de la nostra infantesa quedant a aquest inoblidable lloc.

La plaça Poeta Boscà més coneguda com la Repla que té al mig un parc i dues taules de ping- pong. També hi ha un quiosc que utilitzen com a porteria quan juguen a futbol.  Aquesta plaça comunica amb el mercat de la Barceloneta i als voltants, té bars mítics com la Cova Fumada (unes de les millors bombes de la Barceloneta).

Després van anar al parc de la Catalana que té dos parcs, un camp de bàsquet i dos camps de petanca. Aquest parc comunica amb el camp de futbol de la Barceloneta, i els més petits del barri juguen allà després de sortir de l’escola.

Finalment, vam anar a la biblioteca de la Barceloneta.

Un lloc preciós on feia temps ens reuníem per  passar una bonica estona, envoltats d’amics, estudiant o simplement riure i passant una bona estona. Una llàstima que aquests temps s’hagin acabat. El fi d’una etapa que mai oblidarem. Encara recordem els somriures d’aquelles tardes alegres i que res ens preocupava.